Kẻ ấu dâm ngã gục sau khi bị tuyên án... 260 năm tù

GD&TĐ - Trường TH&THCS Meyschool Đoàn Thị Điểm được xây dựng theo mô hình “Trường học trong công viên” với môi trường giáo dục hiện đại, an toàn...

GD&TĐ - Trước trận tái đấu tuyển Việt Nam, cầu thủ nhập tịch Malaysia - Dion Cools công khai tham vọng ghi bàn giúp đội nhà có trọn 3 điểm tại Thiên Trường.

GD&TĐ - UBND tỉnh Phú Thọ vừa công bố danh sách 1.334 thí sinh trúng tuyển trong kỳ tuyển dụng viên chức giáo dục năm 2025.

GD&TĐ - Ngày 30/3, HĐND tỉnh An Giang khóa XI, nhiệm kỳ 2026 - 2031 tổ chức Kỳ họp thứ Nhất để kiện toàn tổ chức bộ máy chính quyền địa phương.

GD&TĐ - Trung tâm Đào tạo phẫu thuật robot Việt – Trung đầu tiên Việt Nam sẽ được đặt tại Bệnh viện Trung ương Huế nhằm phát triển y học tại khu vực.

GD&TĐ - Chiều 30/3, Cao Bằng tổ chức Hội nghị sơ kết Đề án số 01 về tổ chức chuỗi hoạt động kỷ niệm 85 năm ngày Bác Hồ về nước lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

GD&TĐ - Việc chuẩn bị chu đáo để tổ chức thành công Tuần Văn hóa, Thể thao và Du lịch Quảng Ninh chào hè 2026 nhằm hiện thực hóa mục tiêu này.

GD&TĐ -Đến năm 2030, du lịch Việt Nam phấn đấu đón từ 45 - 50 triệu lượt khách quốc tế, với tốc độ tăng trưởng bình quân 16 - 19%/năm.

Xung đột Trung Đông đang gây đứt gãy chuỗi cung ứng, đẩy chi phí logistics và vật tư đầu vào tăng mạnh, tạo áp lực trực tiếp lên sản xuất nông nghiệp và sức cạnh tranh của hàng hóa Việt Nam. Trong bối cảnh đó, Ủy viên Bộ Chính trị, Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Trần Đức Thắng đã có thư ngỏ kêu gọi cộng đồng doanh nghiệp, đặc biệt là các đơn vị cung ứng vật tư đầu vào và logistics, giữ ổn định hoặc giảm giá, tối đa hóa công suất để đảm bảo nguồn cung trong nước và hỗ trợ sản xuất.

GD&TĐ - Tỉnh Quảng Ninh tiếp tục tăng cường, tạo chuyển biến thực chất trong công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

GD&TĐ - Tại một số tỉnh, thành phố như: Hà Nội, Lào Cai, Phú Thọ, Sơn La đã ghi nhận hiện tượng mưa đá gây thiệt hại về người và tài sản.

GD&TĐ - Phiên thảo luận về giáo dục STEM tại Ninh Bình nhấn mạnh yêu cầu chuyển từ định hướng sang hành động cụ thể trong đổi mới giáo dục.