Hành trình kết nối tri thức
Trường THCS Xuân Dương (huyện Thường Xuân cũ), tỉnh Thanh Hóa vừa tổ chức “Ngày hội Khoa học STEM”, đã thu hút gần 500 học sinh tham gia sôi nổi. Không chỉ mang đến những trải nghiệm khoa học trực quan, sinh động, sự kiện còn đánh dấu thành công của một dự án giáo dục cộng đồng giàu ý nghĩa, nơi học sinh trở thành chủ thể tổ chức và lan tỏa tri thức.
Đây là dịp để học sinh vùng khó khăn được tiếp cận với các mô hình khoa học hiện đại như robot, trí tuệ nhân tạo, năng lượng tái tạo… qua đó khơi dậy niềm yêu thích khám phá và tư duy sáng tạo.
Theo ông Lê Văn Hùng, Hiệu trưởng nhà trường, dự án được khởi động từ ngày 9/3/2026 với sự phối hợp của học sinh, giáo viên và các đơn vị đồng hành tại Hà Nội. Sau gần một tháng chuẩn bị kỹ lưỡng, chương trình được triển khai bài bản, cho thấy sự đầu tư nghiêm túc và tinh thần trách nhiệm cao của các thành viên tham gia.
Đứng sau thành công của dự án là em Đặng Phú Khánh (lớp 11AS0 trường THCS &THPT Nguyễn Siêu Hà Nội) - Chủ tịch dự án; thầy Dương Trung Hiếu, đại diện THE SCIENCE HOUSE VIETNAM, đơn vị bảo trợ chuyên môn; cùng sự đồng hành của các nhà tài trợ và đội ngũ hỗ trợ.
Nòng cốt của dự án là 20 học sinh đến từ Trường THCS & THPT Nguyễn Siêu, cùng sự tham gia của học sinh các trường như THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, THPT chuyên Chu Văn An và nhiều trường khác.
Không chỉ dừng lại ở việc mang đến một sự kiện trải nghiệm, đoàn học sinh Thủ đô còn đem theo tinh thần sẻ chia, để đưa khoa học đến gần hơn với học sinh miền núi. Sự chủ động trong tổ chức và triển khai của các em là điểm sáng nổi bật, cho thấy năng lực và bản lĩnh của thế hệ trẻ.
Học sinh dạy học sinh
Điểm nhấn của Ngày hội STEM là mô hình “học sinh hướng dẫn học sinh” với 13 gian trải nghiệm đa dạng. Tại đây, học sinh được tiếp cận các lĩnh vực từ vật lý, hóa học đến lập trình, công nghệ và năng lượng xanh thông qua các hoạt động thực hành trực tiếp.
Đặc biệt, chính các học sinh trong nhóm dự án là người đứng lớp, hướng dẫn thí nghiệm và tương tác với người tham gia. Ngay cả những em nhỏ sinh năm 2014 cũng tự tin đảm nhận vai trò này, tạo nên hình ảnh đầy ấn tượng về một thế hệ học sinh năng động, sáng tạo.
Mỗi gian trải nghiệm trở thành một “lớp học mở”, nơi kiến thức không còn bị giới hạn trong sách vở mà được khám phá qua thực hành và trải nghiệm. Những trò chơi tập thể được tổ chức song song cũng góp phần tạo nên không khí sôi nổi, giúp học sinh “học mà chơi, chơi mà học”.
Không dừng lại ở đó, dự án còn trao tặng nhà trường một phòng LAB STEM với đầy đủ thiết bị học tập, đồng thời quyên góp gần 600 đầu sách cho thư viện. Những món quà này không chỉ mang giá trị vật chất mà còn mở ra cơ hội học tập lâu dài cho học sinh địa phương.
Ông Lê Văn Hùng, Hiệu trưởng Trường THCS Xuân Dương, bày tỏ: “Những thiết bị hiện đại cùng các hoạt động trải nghiệm đã góp phần mở ra một không gian học tập mới, giúp học sinh nhà trường có thêm động lực theo đuổi khoa học”.
Thành công của Ngày hội STEM không chỉ thể hiện ở quy mô mà còn ở giá trị giáo dục sâu sắc. Dự án đã khẳng định một cách tiếp cận mới. Đó là, học sinh không chỉ là người học mà còn là người chia sẻ tri thức, góp phần xây dựng cộng đồng học tập tích cực.
Ngày hội STEM là sự kết nối giữa học sinh với khoa học, giữa nhà trường với cộng đồng và giữa những người trẻ với tinh thần cống hiến. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, những mô hình như vậy đang mở ra hướng đi bền vững cho giáo dục STEM, đặc biệt tại các khu vực còn nhiều khó khăn.
