Học sinh Bắc Giang vào đội tuyển thi Olympic Vật lý châu Âu

GD&TĐ - Trương Phi Hùng - lớp 11, trường THPT Chuyên Bắc Giang được chọn vào Đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự thi Olympic Vật lý châu Âu năm 2023.

Trương Phi Hùng - lớp 11, trường THPT Chuyên Bắc Giang.
Trương Phi Hùng - lớp 11, trường THPT Chuyên Bắc Giang.

Sáng 26/4, chia sẻ với Báo GD&TĐ, thầy Trần Duy Phương - Hiệu trưởng trường THPT Chuyên Bắc Giang cho biết, Trương Phi Hùng là 1 trong 5 học sinh cả nước được chọn vào Đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự thi Olympic Vật lý châu Âu - EuPho năm 2023.

Trước đó, trong danh sách do PGS.TS Chu Đình Thúy, Phó Chủ tịch Thường trực Ban Chấp hành Hội Vật lý Việt Nam xác nhận, đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự Olympic Vật lý châu Âu năm 2023 có 5 học sinh.

Cùng với Trương Phi Hùng còn có 4 thí sinh là Vũ Tùng Lâm, Trường THPT Chuyên Hùng Vương (tỉnh Phú Thọ); Nguyễn Khải, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh (tỉnh Bắc Ninh); Võ Minh Đăng, Trường THPT Lương Văn Chánh (tỉnh Phú Yên) và Đặng Bảo Quân, trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (tỉnh Nghệ An).

Theo thầy Trần Duy Phương, Trương Phi Hùng cùng các bạn có tên trong danh sách Đội tuyển tập trung tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, từ ngày 28/4 đến ngày 14/6 để ôn tập, củng cố kiến thức trước khi tham dự kỳ thi.

Thầy Phương cho biết thêm, Trương Phi Hùng đạt nhiều thành tích xuất sắc trong học tập những năm vừa qua. Mới đây, Trương Phi Hùng đạt giải Nhì tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2022 - 2023 môn Vật lý. Đồng thời có tên trong danh sách 8 học sinh của Bắc Giang lọt vào vòng 2 kỳ thi chọn các đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội thực tập tại doanh nghiệp của Nhật Bản. Ảnh: NTCC

Tăng cơ hội việc làm từ thực tập sớm

GD&TĐ - Để tăng cơ hội việc làm cũng như có trải nghiệm sâu, thực tế về công việc trước khi tốt nghiệp, nhiều sinh viên đã chủ động lên kế hoạch tìm cơ hội thực tập tại các doanh nghiệp đúng chuyên ngành mình học.

Giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Tuyên Quang) ứng dụng AI trong dạy học môn Tiếng Anh. Ảnh: Đức Hạnh

Trường vùng cao thích ứng cùng AI

GD&TĐ - Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ là cơ hội để các trường học vùng cao rút ngắn khoảng cách số mà còn như phép thử lớn đối với năng lực thích ứng, tinh thần đổi mới và quyết tâm không để học sinh vùng khó bị “đứng ngoài” tiến trình chuyển đổi số giáo dục.