HIMARS M142 bị phá hủy, 10 binh sĩ thiệt mạng

GD&TĐ - Truyền thông Nga mới đăng tải video về việc một hệ thống MLRS HIMARS cùng với 10 binh sĩ Ukraine bị trúng tên lửa đạn đạo tầm ngắn Iskander Nga.

HIMARS M142 bị phá hủy, 10 binh sĩ thiệt mạng

Theo các kênh truyền thông Nga, tại khu vực làng Novopetrovka thuộc vùng Nikolaev, các sĩ quan tình báo Nga đã phát hiện bãi đỗ của xe chở Hệ thống Pháo Phản lực Cơ động cao (HIMARS) M142 của Lực lượng vũ trang Ukraine chuẩn bị sử dụng để tấn công các mục tiêu dân sự ở Crimea.

Ngay sau đó, một cuộc tấn công của kíp trắc thủ hệ thống tên lửa đạn đạo chiến thuật (OTRK) Iskander-M đã phá hủy hệ thống tên lửa phóng loạt mà Mỹ từng tuyên bố là mạnh nhất thế giới.

Trong video, nhà chứa HIMARS với các thiết bị của nó bị phá hủy hoàn toàn, cùng với đó là cả đạn dược và 10 quân nhân Ukraine cũng thiệt mạng.

Hôm trước, truyền thông Nga cũng dẫn một phân tích thống kê quân sự cho thấy, Lực lượng vũ trang Ukraine đã mất phần lớn các bệ phóng đa năng M142 HIMARS bánh hơi và M270 MLRS bánh xích và các hệ thống tương tự được phương Tây chuyển giao.

Cần lưu ý rằng, tổn thất nghiêm trọng nhất (không thể khắc phục và phải sửa chữa lớn) xảy ra vào năm 2022, khi ghi nhận 31 trường hợp phá hủy các hệ thống vũ khí kết hợp chức năng MLRS và OTRK, gây ảnh hưởng lớn đến cục diện chiến sự ở Ukraine.

Vào năm 2023, Lực lượng vũ trang Ukraine đã thay đổi hoàn toàn chiến thuật sử dụng các bệ phóng này, các phương pháp tiếp cận hậu cần, ngụy trang và các vấn đề khác. Biện pháp này đã làm giảm tổn thất với chỉ có 13 trường hợp bị tấn công phá hủy.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.