Chương trình do Viện Nghiên cứu và Đào tạo kỹ năng mềm Young Lion (Trường Đại học Đông Á) phối hợp với Sở GD&ĐT các tỉnh khu vực miền Trung tổ chức.
Khóa học kéo dài trong 3 tháng, bắt đầu từ ngày 16/7, theo hình thức trực tuyến, với hai buổi học cố định mỗi tuần nhằm nâng cao năng lực tư vấn tâm lý học đường và đồng hành cùng học sinh trong định hướng nghề nghiệp.
Khóa học thu hút gần 100 cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ tư vấn học đường, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên phụ trách hoạt động trải nghiệm đến từ nhiều trường THPT trên địa bàn miền Trung.
BS.CKII Lâm Tứ Trung, Giám đốc Trung tâm Tham vấn và Chăm sóc sức khỏe tinh thần (Trường Đại học Đông Á) cho biết, trong bối cảnh chăm sóc sức khỏe tâm thần và định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngày càng trở thành nhiệm vụ quan trọng của nhà trường, việc bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên có ý nghĩa thiết thực.
Theo ông, khóa học không chỉ trang bị kiến thức nền tảng mà còn giúp giáo viên nhận diện sớm các vấn đề tâm lý học đường, có kỹ năng hỗ trợ học sinh kịp thời, đồng hành với các em trong quá trình khám phá bản thân, xác định mục tiêu và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp.
Học viên sẽ được tiếp cận nhiều chuyên đề như: tổng quan về sức khỏe tâm thần học đường; kỹ năng lắng nghe, đặt câu hỏi, phản hồi và thấu cảm; nhận diện, hỗ trợ các vấn đề thường gặp như căng thẳng, lo âu, trầm cảm, hành vi tự gây tổn thương, bạo lực học đường; ứng dụng tâm lý học tích cực để xây dựng lớp học hạnh phúc; phương pháp hướng nghiệp cho học sinh.
Bên cạnh các nội dung lý thuyết, giáo viên còn tham gia thảo luận nhóm, thực hành xử lý các tình huống thực tế nhằm nâng cao kỹ năng sơ cứu tâm lý ban đầu và vận dụng các công cụ hướng nghiệp vào công tác giáo dục.
Nhiều học viên của khóa học từng tham gia các chương trình chăm sóc sức khỏe tinh thần do Trường Đại học Đông Á tổ chức tại các trường THPT.
Cô Nguyễn Thị Anh Lý, giáo viên Trường THPT Võ Chí Công (TP Đà Nẵng), cho rằng, hiện nhiều giáo viên vẫn hỗ trợ học sinh về tâm lý chủ yếu dựa trên kinh nghiệm thực tế. Vì vậy, khóa học giúp đội ngũ nhà giáo được trang bị kiến thức và kỹ năng một cách bài bản, khoa học hơn, đồng thời tạo cơ hội trao đổi với các chuyên gia và đồng nghiệp về những tình huống thường gặp trong trường học.
Theo cô Anh Lý, việc được học tập, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn sẽ giúp giáo viên nâng cao khả năng nhận diện, đồng hành và hỗ trợ học sinh hiệu quả hơn trong quá trình học tập cũng như định hướng tương lai. Các hoạt động nhận được sự hưởng ứng tích cực của học sinh, góp phần giúp các em hiểu rõ hơn về sức khỏe tinh thần, biết cách ứng phó với áp lực và có thêm cơ sở để định hướng nghề nghiệp.
Trường Đại học Đông Á đã triển khai chuỗi chương trình "Chăm sóc sức khỏe tinh thần trong trường học" liên tục trong ba năm tại hơn 70 trường THPT khu vực miền Trung - Tây Nguyên, đồng hành với trên 50.000 học sinh thông qua các hoạt động tham vấn tâm lý, giáo dục kỹ năng và hướng nghiệp.
