Sáng ngày 19/4, Báo Giáo dục và Thời đại phối hợp với Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức Ngày hội Giáo dục STEM với chủ đề “Sáng tạo vì cộng đồng”. Ngày hội thu hút hơn 4.000 cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên khu vực ĐBSCL tham gia.
Nơi gặp gỡ của những người cùng đam mê
Đến với ngày hội Giáo dục STEM, Lê Nguyễn Gia Bảo, học sinh lớp 11, Trường THPT Tiểu Cần (Vĩnh Long) cho hay em rất háo hức mong chờ đến ngày tham dự ngày hội với tinh thần giao lưu, học hỏi.
“Em thấy không khí ngày hội rất vui tươi, náo nhiệt, có nhiều hoạt động mang tính giáo dục cao. Trường em có dạy học STEM nhưng chưa phổ biến, tham gia chương trình em mong muốn học hỏi, trải nghiệm các mô hình STEM từ trường bạn, để nâng cao kiến thức, trải nghiệm thực tế, phục vụ học tập tốt hơn”, Gia Bảo nói.
Huỳnh Minh Phú, học sinh lớp 12A1, Trường THPT Cái Bè (Đồng Tháp), cho hay khi đến nơi em tập trung tham quan các gian hàng STEM để học hỏi kiến thức. Em thấy các mô hình, sản phẩm STEM trưng bày khá hấp dẫn, thu hút. “Em thấy việc tổ chức những chương trình như thế rất bổ ích đối với học sinh, giúp chúng em có điều kiện giao lưu, học hỏi, mở rộng thêm kiến thức về STEM”.
Tương tự, Trần Đức Anh, học sinh lớp 11 chuyên Anh 2, Trường THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu (Đồng Tháp), cho biết bản thân rất yêu thích học STEM, bởi học STEM em được thoả sức sáng tạo, phát triển tư duy và nhiều kỹ năng mềm.
“Đến với Ngày hội Giáo dục STEM tại Đồng Tháp trường em có trưng bày sản phẩm “Giải pháp giao tiếp không lời trong dịch vụ”. Đây là phần mềm để dịch ngôn ngữ ký hiệu dành cho những người bị câm, mục đích là để hỗ trợ các bạn nhân viên trong quá trình gọi đồ ăn. Em muốn chia sẻ sản phẩm đến các bạn, đồng thời học hỏi sản phẩm từ trường bạn, Đức Anh nói.
Trần Thị Kiều Trâm, học sinh chuyên Văn, Trường THPT chuyên Tiền Giang, cho hay em cảm thấy không khí ngày hội STEM rất rộn ràng, các bạn hội tụ về đây đều có chung niềm đam mê khoa học kỹ thuật.
“Em đến đây với mong muốn được khám phá, tìm hiểu một khía cạnh mới đối với bản thân, được học hỏi nhiều hơn từ các sản phẩm, mô hình trưng bày, các ý tưởng ứng dụng từ thực tế từ các trường bạn. Đối với em, bất kỳ lĩnh vực nào nếu như ứng dụng được vào thực tế đều rất hữu ích. Môn Văn cũng cần phải ứng dụng khoa học kỹ thuật, công nghệ trong dạy và học”, Kiều Trâm nêu ý kiến.
![gen-h-dt-14.jpg](https://cdn.giaoducthoidai.vn/images/bc294def5bcec20b93df812db03fa2f20cb7ce6f17c17db0dfde902d6e813aa9f94c935fc0aee2e59d06e64028ab7975/gen-h-dt-14.jpg.avif "chủ đề của Ngày hội STEM "Sáng tạo vì cộng đồng".")
Phát triển phong trào dạy học STEM
Tham gia Ngày hội STEM tại Trường Đại học Đồng Tháp, Trường THPT chuyên Tiền Giang (Đồng Tháp) có 1 lãnh đạo, 2 giáo viên và 40 học sinh. Đây đều là những học sinh ưu tú của trường, yêu thích và có thành tích trong hoạt động STEM của trường.
“Trường THPT chuyên Tiền Giang đã và đang đẩy mạnh triển khai chương trình giáo dục STEM, nhà trường được quan tâm đầu tư phòng học STEM khoảng 3 tỷ đồng. Tham gia ngày hội STEM là điều kiện để trường giao lưu, học hỏi với các trường bạn, góp phần lan tỏa phong trào dạy và học STEM trong nhà trường”, thầy Lê Sỹ Thái, Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Tiền Giang (Đồng Tháp) nói.
Được cử tham dự Ngày hội STEM tại Đồng Tháp, thầy Thạch Tuấn Cường, giáo viên Trường THPT Tiểu Cần (Vĩnh Long), cho hay trường có tổng cộng 25 giáo viên và 19 học sinh tham gia ngày hội. Đồng thời có 1 sản phẩm đại diện Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Long tham gia trưng bày, đó là mô hình sử dụng AI hướng dẫn tham gia khu du lịch tại Vĩnh Long. Mô hình này từng đạt giải tại Cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và tham gia cấp Trung ương.
“Tất cả giáo viên, học sinh đều háo hức, tham gia với tinh thần học hỏi, giao lưu, góp phần phát triển giáo dục STEM trong nhà trường nói riêng và tỉnh Vĩnh Long nói chung” - thầy Thạch Tuấn Cường, chia sẻ.
Tỉnh Cà Mau có 10 trường tham gia ngày hội STEM, trong đó Trường THPT Đầm Dơi. Đây là một trong những trường có số lượng giáo viên, học sinh tham gia đông nhất với hơn 100 giáo viên, học sinh.
Đây cũng là 1 trong 3 trường tại Cà Mau được Petrovietnam hỗ trợ phòng thực hành STEM thuộc Chương trình STEM Innovation Petrovietnam, với kinh phí 3 tỷ đồng.
Ông Nguyễn Việt Hưng, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết bước vào kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc Việt Nam. Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, giáo dục STEM không còn là xu hướng mà đã trở thành yêu cầu cấp thiết để đào tạo ra những thế hệ công dân có khả năng sáng tạo, tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.
“Tham gia ngày hội, nhà trường mong muốn giúp giáo viên, học sinh có cơ hội học tập thêm phương pháp dạy và học STEM thông qua các hội thảo, trưng bày sản phẩm. Qua đó, giúp khơi gợi niềm đam mê khoa học, tìm tòi sáng tạo của học sinh, góp phần thực hiện đạt mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong nhà trường”, ông Nguyễn Việt Hưng, nhận định.
