Ngày mai (19/4), Báo Giáo dục và Thời đại phối hợp với Trường ĐH Đồng Tháp, cùng Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp, An Giang, Vĩnh Long, Cà Mau, Tây Ninh, TP Cần Thơ, tổ chức Ngày hội Giáo dục STEM với chủ đề “Sáng tạo vì cộng đồng”.
Sự kiện diễn ra tại Trường ĐH Đồng Tháp, dự kiến quy tụ khoảng 4.000 học sinh và giáo viên đến từ 100 trường THPT thuộc 6 tỉnh, thành: Cần Thơ, An Giang, Vĩnh Long, Đồng Tháp, Cà Mau, Tây Ninh.
Ngày hội có sự tham dự của lãnh đạo Vụ Giáo dục Phổ thông; lãnh đạo Báo Giáo dục và Thời đại; lãnh đạo Trường Đại học Đồng Tháp; đại diện các trường đại học, cao đẳng trong khu vực; lãnh đạo Sở GD&ĐT các tỉnh, thành cùng nhiều doanh nghiệp, đơn vị hoạt động giáo dục STEM.
Với hơn 40 gian hàng trưng bày đến từ các cơ sở giáo dục và doanh nghiệp, Ngày hội mang đến chuỗi hoạt động phong phú như: Lễ khai mạc; Hội thảo chuyên đề “Xu hướng giáo dục STEM trong tương lai và Giáo dục STEM trong Chương trình GDPT mới”; Triển lãm, giao lưu sản phẩm STEM của học sinh; Giao lưu giữa cán bộ quản lý, giáo viên với các chuyên gia; cùng nhiều hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
Thông qua các hoạt động này, học sinh có cơ hội tiếp cận thực tiễn ứng dụng STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) trong đời sống, trải nghiệm công nghệ mới, tham gia các trò chơi, cuộc thi khoa học; qua đó phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Không chỉ dành cho học sinh, Ngày hội còn tạo điều kiện để giáo viên cập nhật kiến thức, tiếp cận xu hướng giáo dục mới, đổi mới phương pháp giảng dạy; đồng thời, tăng cường giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm trong triển khai giáo dục STEM tại các nhà trường.
Với quy mô lớn và nội dung thiết thực, Ngày hội STEM “Sáng tạo vì cộng đồng” được kỳ vọng trở thành hoạt động giáo dục trọng điểm, góp phần nâng cao nhận thức và thúc đẩy phát triển giáo dục STEM cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.
Cùng với đó, chương trình còn hướng đến việc lan tỏa sự quan tâm của phụ huynh và cộng đồng, khơi dậy niềm đam mê học tập, nghiên cứu khoa học trong học sinh.
