Yêu cầu cấp thiết từ thực tiễn
Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng nguồn nhân lực, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang xác định xây dựng đội ngũ nhà giáo vững về chính trị, chuẩn về chuyên môn, giỏi về nghiệp vụ, giàu tâm huyết và khả năng đổi mới sáng tạo là nhiệm vụ then chốt, mang tính quyết định đối với sự nghiệp giáo dục – đào tạo của địa phương trong nhiệm kỳ mới.
Những năm qua, cùng với việc triển khai đồng bộ Chương trình giáo dục phổ thông 2018, ngành Giáo dục Tuyên Quang đã chủ động đổi mới công tác quản lý, chú trọng phát triển đội ngũ nhà giáo, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh.
Thực tiễn đổi mới giáo dục đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với đội ngũ nhà giáo, không chỉ dừng lại ở việc truyền thụ kiến thức mà còn phải là người tổ chức, định hướng, khơi dậy năng lực, phẩm chất và tư duy sáng tạo của học sinh. Trước yêu cầu đó, ngành Giáo dục Tuyên Quang đã tập trung rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên ở các cấp học, làm cơ sở xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp.
Hiện nay, đội ngũ nhà giáo trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang cơ bản đáp ứng yêu cầu về số lượng và trình độ đào tạo theo quy định. Tuy nhiên, vẫn còn những khó khăn nhất định, nhất là tình trạng thiếu giáo viên cục bộ ở một số môn học, bậc học và tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa; năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp dạy học của một bộ phận giáo viên chưa đồng đều.
Trước thực tế đó, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang đã chú trọng nâng cao chất lượng bồi dưỡng thường xuyên, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên gắn với yêu cầu thực hiện chương trình mới; khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Giải pháp đồng bộ
Ông Vũ Đình Hưng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang nhận định: Bước vào nhiệm kỳ mới, ngành Giáo dục Tuyên Quang xác định xây dựng đội ngũ nhà giáo là nhiệm vụ xuyên suốt, lâu dài, cần triển khai bằng các giải pháp đồng bộ, căn cơ và bền vững.
Trọng tâm là tiếp tục nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức nghề nghiệp, ý thức trách nhiệm và tinh thần đổi mới của đội ngũ nhà giáo, coi đây là nền tảng quan trọng để thực hiện thành công các mục tiêu giáo dục.
Cùng với đó, ngành tập trung đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm, năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy học; chú trọng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán, giáo viên có khả năng dẫn dắt chuyên môn tại các cơ sở giáo dục.
Công tác quy hoạch, tuyển dụng, bố trí, sử dụng giáo viên tiếp tục được quan tâm, bảo đảm phù hợp với yêu cầu thực tiễn; đồng thời tham mưu, đề xuất các chính sách thu hút, đãi ngộ, tạo điều kiện để giáo viên yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với ngành, nhất là ở vùng khó khăn.
Bên cạnh đó, ngành Giáo dục Tuyên Quang chú trọng xây dựng môi trường làm việc dân chủ, kỷ cương, nhân văn; phát huy vai trò của các tổ chức chuyên môn, khuyến khích đổi mới, sáng tạo trong dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu nhiệm kỳ mới không chỉ là nhiệm vụ riêng của ngành Giáo dục mà còn là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội.
Với sự quan tâm của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Tuyên Quang cùng sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, ngành Giáo dục Tuyên Quang đang từng bước khẳng định vai trò nền tảng, tạo động lực quan trọng cho sự phát triển bền vững của địa phương trong giai đoạn mới.
