Hội thảo do Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên) tổ chức với chủ đề “Đào tạo giáo viên trong kỷ nguyên toàn cầu hóa, quốc tế hóa và chuyển đổi số”.
Tham dự Hội thảo có các giáo sư đến từ Đại học Sunshine Coast - Úc, Đại học Khon Kaen – Thái Lan, Đại học Sư phạm Quốc gia Đài Loan và Đại học Fengchia – Đài Loan; Đại diện lãnh đạo các Ban của Đại học Thái Nguyên cùng các giáo sư, các nhà khoa học, các nhà quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo, nghiên cứu sinh, học viên và sinh viên.
Hội thảo là hoạt động khoa học có ý nghĩa thiết thực trong chuỗi sự kiện kỷ niệm 60 năm Ngày truyền thống Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên (31/10/1966 – 31/10/2026).
Đây cũng là diễn đàn kết nối các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, giảng viên, giáo viên và người học trong nước, quốc tế, cùng trao đổi kết quả nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất giải pháp đổi mới đào tạo giáo viên.
Phát biểu khai mạc, PGS.TS Mai Xuân Trường, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên) nhấn mạnh: từ khi được khởi xướng năm 2018, ICTER luôn lựa chọn những chủ đề mang tính thời sự, gắn với yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo giáo viên ở Việt Nam.
Tiếp nối hành trình đó, ICTER 2026 tập trung thảo luận những yêu cầu mới đặt ra trong bối cảnh toàn cầu hóa, quốc tế hóa, chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI).
Trọng tâm là phát triển đội ngũ nhà giáo có năng lực hội nhập quốc tế, năng lực số, khả năng thích ứng và dẫn dắt đổi mới, đồng thời bảo đảm sự hài hòa giữa công nghệ, đổi mới sư phạm và các giá trị nhân văn.
Tại hội thảo, các chuyên gia, nhà khoa học uy tín đã trình bày nhiều báo cáo chuyên sâu. Nổi bật là các nội dung về xu hướng biến đổi của giáo dục; giáo dục STEM trong kỷ nguyên AI; giáo dục xanh vì mục tiêu phát triển bền vững; chuẩn bị đội ngũ giáo viên cho sự hợp tác giữa con người và AI trong giáo dục STEM.
Các phiên thảo luận tập trung vào giáo dục STEM và Toán học; giáo dục ngôn ngữ, nhân văn trong bối cảnh AI; giáo dục số và phát triển năng lực số; giáo dục mầm non, tiểu học trong bối cảnh đa dạng văn hóa, chuyển đổi số; giáo dục công dân toàn cầu và phát triển năng lực giáo viên hướng tới phát triển bền vững.
Hội thảo góp phần tăng cường kết nối học thuật và phát triển các sáng kiến giáo dục giữa nhà trường với các cơ sở giáo dục, tổ chức, chuyên gia trong và ngoài nước. Qua đó, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, đặc biệt tại khu vực trung du và miền núi phía Bắc.
