Buổi thi Ngữ văn vào lớp 10 sáng 10/6, chọn tác phẩm Những ngôi sao xa xôi để phân tích, Lê Hoàng Khánh Minh (dự thi tại điểm thi Trường THPT Trần Phú) cho biết: “Em cũng khá là bất ngờ khi đề thi môn Ngữ văn có cấu trúc như đề năm 2021. Thí sinh được trao quyền lựa chọn tác phẩm để phân tích. Tuy nhiên, cả 2 tác phẩm này em đều ôn rất kỹ nên em làm bài khá tốt. Phần nghị luận xã hội em chủ yếu viết về tình cảm gia đình”.
Cũng chọn viết về tình cảm gia đình với những điều bình dị mà cha mẹ dành cho con cái hàng ngày, Quý Phát cho biết, em đoán bài thi của mình được 7-8 điểm. “Em dự đoán là đề thi sẽ chỉ đưa ra một đoạn trích cho thí sinh phân tích theo yêu cầu. Tuy nhiên, việc được lựa chọn 1 trong 2 đoạn trích của 2 tác phẩm để làm bài khiến cho chúng em rất thoải mái. Bạn nào chỉ “tủ” thơ hay “tủ” truyện cũng có thể làm được bài”.
Em Khánh Linh (HS Trường THCS Lý Tự Trọng) cho biết: “Cả hai tác phẩm Đồng chí và Những ngôi sao xa xôi em đều ôn rất kỹ nên khá thoải mái khi làm bài thi. Việc thí sinh được chọn một trong hai tác phẩm để phân tích sẽ dễ làm bài hơn là phải phân tích cả 2 tác phẩm để làm nổi bật vẻ đẹp của tình đồng chí, đồng đội. Câu nghị luận xã hội gần gũi với lứa tuổi của chúng em nên em không quá lúng túng dù khi ôn tập em không học về chủ đề này”. Linh dự đoán bài làm của mình đạt khoảng 7 điểm.
Thầy Nguyễn Đình Hòa - Tổ trưởng tổ Ngữ văn, Trường THPT Trần Phú nhận xét: "Đề thi môn Ngữ văn năm nay tạo tâm lý nhẹ nhàng, thoải mái cho thí sinh dự thi khi vẫn tiếp tục trao quyền lựa chọn tác phẩm cho các em. Ở phần đọc - hiểu, người ra đề đã chọn ngữ liệu rất hay khi phù hợp với tâm lý học sinh ở lứa tuổi này. Quan hệ mẹ - con ở độ tuổi học sinh lớp 9 có rất nhiêu vấn đề cần đặt ra, vì vậy với nội dung "Tình yêu phải cảm nhận bằng trái tim", học sinh không những sẽ làm bài tốt mà còn rút ra được bài học cho chính mình từ ngữ liệu của đề thi.
Theo thầy Nguyễn Đình Hòa, câu hỏi nghị luận xã hội cũng không đánh đố thí sinh bởi văn bản đọc hiểu đã cung cấp cho các em một tình huống để làm bài và cũng tạo sự liền mạch trong cảm xúc khi viết về những điều bình dị của cuộc sống.
Ở phần nghị luận văn học, việc chọn một văn bản thơ và một văn bản trích từ tác phẩm văn xuôi sẽ giúp thí sinh phát huy được thế mạnh của mình khi các em được quyền lựa chọn tác phẩm để phân tích. Câu lệnh của đề thi cũng rất rõ ràng khi đã được gạch chân nên tránh được trường hợp thí sinh bị lạc đề, xa rời yêu cầu của đề khi làm bài.
Thầy Hòa cho rằng việc chọn một số tác phẩm được giảng dạy trong khi học sinh đã đi học trực tiếp trở lại nên học sinh sẽ nắm vững tác phẩm nếu có ý thức học tập tốt. Thí sinh vì vậy sẽ rất thuận lợi khi làm bài thi.
Theo số liệu của Sở GD&ĐT Đà Nẵng, ở buổi thi môn Ngữ văn, có 127 thí sinh vắng thi không có lý do.
