Cứu sống bệnh nhi người Nhật bị chấn thương sọ não khi đang cách ly

GD&TĐ - Trong thời gian cách ly theo quy định phòng chống dịch Covid-19 cùng gia đình tại Việt Nam, bé trai 9 tháng tuổi, người Nhật Bản bị ngã từ sofa dẫn đến chấn thương sọ não.

Trải qua 1 tháng điều trị, bệnh nhi đã được đoàn tụ với gia đình. Ảnh: Dân trí.
Trải qua 1 tháng điều trị, bệnh nhi đã được đoàn tụ với gia đình. Ảnh: Dân trí.

Theo thông tin từ Bệnh viện Nhi trung ương, ngày 7/8, các bác sĩ của bệnh viện vừa cứu sống bé trai K.U (9 tháng tuổi, người Nhật Bản) bị chấn thương sọ não.

Trước đó, ngày 30/6, bé K.U cùng gia đình từ Nhật Bản sang Việt Nam và được cách ly theo quy định phòng, chống dịch Covid-19.

Ngày 3/7, trong khi chơi, không may bé K.U bị ngã, vùng gáy đập xuống nền cứng. Bé được đưa đến Bệnh viện E.

Bác sĩ chẩn đoán chấn thương sọ não, có tụ máu dưới màng cứng bán cầu não phải, đã phẫu thuật cấp cứu lấy máu tụ.

Bệnh nhi được theo dõi điều trị tại Bệnh viện Nhi Trung ương. Ảnh: BV.

Bệnh nhi được theo dõi điều trị tại Bệnh viện Nhi Trung ương. Ảnh: BV.

Ngày 5/7, bé được chuyển sang Bệnh viện Nhi trung ương để tiếp tục điều trị.

Ngày 8/7, bệnh nhi được tiến hành phẫu thuật để khâu lại màng cứng và ngày 30/7, phẫu thuật ghép lại mảnh xương sọ.

Qua 1 tháng điều trị tích cực, bé K.U đã được trở về đoàn tụ với gia đình.

Theo Bệnh viện Nhi trung ương, việc chuẩn bị phòng cách ly, phòng mổ đặc biệt, đến việc chăm sóc bệnh nhân đều tuân thủ nghiêm ngặt quy trình phòng, chống dịch.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.