Cho phép lắp camera an ninh trong trường học

GD&TĐ - Sở GD&ĐT hướng dẫn các Phòng GD&ĐT, các đơn vị trực thuộc về việc trang bị camera an ninh cho các trường học trên địa bàn tỉnh.

Ảnh có tính chất minh họa/internet
Ảnh có tính chất minh họa/internet

Theo đó, Sở GD&ĐT đồng ý cho các trường học trên địa bàn tỉnh An Giang được trang bị camera an ninh đế phục vụ công tác quản lý chung trong nhà trường. Các trường có thể sử dụng từ nguồn kinh phí được giao, nguồn thu hợp pháp khác hoặc nguồn xã hội hóa từ đóng góp của phụ huynh học sinh (nếu có).

Việc mua sắm, trang bị camera an ninh phải thực hiện đầy đủ thủ tục, quy trình mua sắm theo Thông tư số 68/2012/TT-BTC ngày 26/4/2012 của Bộ Tài chính quy định việc đấu thầu mua sắm tài sản, nhằm duy trì hoạt động thường xuyên của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị xã hội nghề nghiệp, đơn vị vũ trang nhân dân; Quyết định số 33/2015/QĐ-UBND ngày 16/10/2015 của UBND tỉnh An Giang ban hành quy định về phân cấp quản lý, sử dụng tài sản nhà nước.

Trước đó, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thanh Bình có ý kiến như sau: Thống nhất theo đề xuất của Sở Tài chính, cụ thế: Chấp thuận chủ trương cho các Trường học trên địa bàn tỉnh trang bị camera an ninh từ nguồn kinh phí phục vụ công tác mua sắm thiết bị đã được duyệt trong dự toán, nguồn thu hợp pháp khác và nguồn xã hội hóa từ đóng góp của phụ huynh học sinh (nếu có) của đơn vị.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.