Đào tạo từ xa và mô hình học tập 3 tại chỗ
Nhu cầu về các kỹ năng phù hợp với trạng thái mới như: công nghệ cao, dịch vụ số, tự động hóa,… đang tăng lên nhanh chóng bởi tác động của dịch Covid-19.
Những thách thức đặt ra bao gồm các giải pháp đào tạo từ xa trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp hiện nay vẫn chưa đáp ứng được so với việc đào tạo trực tiếp, vốn là những yếu tố thành công trước đây, đặc biệt là những nhóm ngành nghề đặc thù kỹ thuật liên quan đến Điện, Cơ khí, Công nghệ Ô tô,…
Bên cạnh đó, sự thiếu hụt các nền tảng học tập từ xa và tài nguyên giáo dục hiệu quả cũng là những khó khăn không nhỏ cho nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh dịch bệnh phức tạp hiện nay.
Theo hiệu trưởng Đồng Văn Ngọc, trước những thách thức nêu trên, trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội đã triển khai nhiều biện pháp linh hoạt, hiệu quả, nhanh chóng chuyển đổi để thích ứng với trạng thái mới.
Từ tháng 3/2020, nhà trường đã đưa hệ thống đào tạo trực tuyến vào hoạt động, qua đó duy trì kết nối giảng dạy và học tập giữa nhà trường và sinh viên.
Đồng thời xây dựng và đưa vào hoạt động hiệu quả giải pháp tư vấn, tuyển sinh trực tuyến thông qua cổng thông tin điện tử… Hoạt động đào tạo trực tuyến của trường đã diễn ra liên tục, liền mạch, ổn định. Cán bộ, giảng viên, sinh viên nhà trường đã thích nghi và từng bước nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo trong điều kiện mới.
Đảm bảo kịp tiến độ đào tạo, đáp ứng được các hoạt động đào tạo kỹ năng nghề trực tiếp với mô hình 3 tại chỗ: “Học tại trường – sinh hoạt tại trường – phòng chống dịch Covid-19 tại trường”.
"Ông Đồng Văn Ngọc – Hiệu trưởng trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội chia sẻ: “Cuộc khủng hoảng do dịch bệnh Covid-19 cũng là chất xúc tác để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phát triển các giải pháp học tập sáng tạo và đẩy nhanh việc cung cấp các hình thức đào tạo từ xa trên môi trường số với tốc độ và quy mô chưa từng thấy”.
Tương tự, đối với trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Nha Trang thì việc đổi mới quản lý và ứng dụng công nghệ thông tinchính là chìa khóa của thành công nhà trường trong năm học qua, khi mọi hoạt động đào tạo của nhà trường đều diễn ra đúng kế hoạch, đạt nhiều thành tích, tuyển sinh hứa hẹn đạt và vượt chỉ tiêu.
Ông Nguyễn Văn Lực – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Nha Trang cho biết: Trường đã tổ chức rà soát chương trình đào tạo ở tất cả các nghề, liệt kê những môn học, phần nội dung lý thuyết, lý thuyết liên quan của các mô đun đưa vào đào tạo trực tuyến hoàn toàn, kết hợp trực tuyến và trực tiếp. Tổ chức tuyển sinh, đào tạo từ xa ba nghề: Công nghệ thông tin; Kế toán doanh nghiệp; Hướng dẫn du lịch;…
Hai năm qua, nhà trường đã thực hiện thành công những giải pháp ứng phó hiệu quả, đảm bảo chất lượng. Công tác tuyển sinh năm học 2020-2021 tuyển 1614 chỉ tiêu, đạt 115,3% kế hoạch, năm học 2021-2022, mặc dù thực hiện giãn cách xã hội kéo dài nhưng nhà trường đã tuyển sinh được 1384 học sinh, sinh viên, đạt 98,9% chỉ tiêu kế hoạch…
Thu hút người học từ mô hình đào tạo hiện đại
Theo Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, mặc dù gặp nhiều khó khăn do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19 song các địa phương, cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã có nhiều nỗ lực, cố gắng trong công tác tuyển sinh và đào tạo, do đó vẫn có một số điểm sáng trong bối cảnh dịch bệnh hiện nay.
Nhiều trường đã rất chủ động, sáng tạo và làm tốt công tác truyền thông về tuyển sinh, kịp thời xây dựng các chương trình, giáo trình đào tạo từ xa, mô hình học tập an toàn, hiệu quả điển hình như: Trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng, trường Cao đẳng Cơ giới xây dựng, trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội, trường Cao đẳng Công nghệ Việt Hàn - Bắc Giang,…
Kết quả tổng hợp tuyển sinh cho thấy, đầu năm 2021 một số lĩnh vực ngành, nghề vẫn tuyển sinh tốt như: Máy tính và Công nghệ thông tin, Kỹ thuật, Du lịch khách sạn, Sức khỏe, Kinh doanh và quản lý...
Nhằm khắc phục những khó khăn do đại dịch Covid-19 dự kiến sẽ còn kéo dài, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đã kịp thời trình ban hành và ban hành theo thẩm quyền nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn công tác tuyển sinh, tổ chức đào tạo.
Trong đó yêu cầu các trường ưu tiên hơn nữa, tiếp tục tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ mạng xã hội trong các hoạt động tuyển sinh, đào tạo và quản trị nhà trường, xây dựng môi trường học tập an toàn; đồng thời đảm bảo các điều kiện phòng, chống Covid-19 cho học sinh, sinh viên khi đến trường.
