Cập nhật cơ sở giáo dục đại học được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT cập nhật danh sách cơ sở giáo dục ĐH, trường CĐ sư phạm được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng. Dữ liệu cập nhật đến 31/7/2023.

Ảnh minh họa/ITN.
Ảnh minh họa/ITN.

Cụ thể có 183 cơ sở giáo dục đại học, 11 trường cao đẳng sư phạm được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng theo tiêu chuẩn trong nước.

9 cơ sở giáo dục đại học được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng theo tiêu chuẩn nước ngoài gồm: Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP. HCM), Trường ĐH Bách Khoa (ĐH Đà Nẵng), ĐH Bách Khoa Hà Nội, Trường ĐH Xây dựng, Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐHQG Hà Nội), Trường ĐH Tôn Đức Thắng, Trường ĐH Quốc tế (ĐHQG TP. HCM), Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh, Trường ĐH Anh quốc Việt Nam (BUV).

Cũng theo công bố của Bộ GD&ĐT, đã có 240 cơ sở giáo dục ĐH hoàn thành báo cáo tự đánh giá chu kỳ 1; 92 cơ sở giáo dục ĐH hoàn thành báo cáo tự đánh giá chu kỳ 2. Trường CĐ, số hoàn thành báo cáo tự đánh giá chu kỳ 1 là 22; hoàn thành báo cáo tự đánh giá chu kỳ 2 là 1 trường.

195 lượt (190 cơ sở giáo dục ĐH) được đánh giá ngoài chu kỳ 1; 71 lượt (71 cơ sở giáo dục ĐH) được đánh giá ngoài chu kỳ 2. Trường CĐ, số được đánh giá ngoài chu kỳ 1 là 11 trường, chu kỳ 2 là 1 trường.

Xem danh sách các cơ sở được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng TẠI ĐÂY

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.