Trong một báo cáo thường niên công bố đầu tháng 7, Bộ Giáo dục Nhật Bản cảnh báo nhiều giáo viên đang phải làm việc quá số giờ quy định, dẫn đến áp lực đối với sức khoẻ thể chất và tinh thần.
Báo cáo dẫn dữ liệu khảo sát sơ bộ trong năm 2022 về tình hình làm việc thực tế của giáo viên Nhật Bản. Kết quả cho thấy thời gian làm thêm giờ trung bình hàng tháng của giáo viên tiểu học là 41 giờ và 58 giờ đối với giáo viên THCS.
Vấn đề này đã được Bộ Giáo dục đưa vào sách trắng về giáo dục, khoa học và công nghệ, trong đó, Bộ nhấn mạnh giảm giờ làm việc của giáo viên là nhiệm vụ cấp bách của ngành Giáo dục hiện nay. Bộ cũng khuyến khích những cá nhân có động lực hoặc năng lực không nên nản lòng trước điều kiện việc làm thấp mà từ bỏ việc trở thành giáo viên.
Để cải thiện môi trường làm việc cho giáo viên phổ thông, Bộ Giáo dục dự kiến sẽ thúc đẩy sáng kiến “trường học giga”. Đây là chương trình đổi mới dành cho khối Tiểu học và THCS nhằm cung cấp kết nối Internet, thiết bị kỹ thuật số và học tập trực tuyến cho các trường học trên toàn quốc.
Trong tương lai gần, điện thoại thông minh, máy tính bảng, máy tính cá nhân cùng các thiết bị công nghệ khác sẽ là đồ dùng học tập bắt buộc đối với trẻ em Nhật Bản, thay cho bút và vở ghi. Kế hoạch này còn nhằm mục tiêu đẩy mạnh số hóa giáo dục cho “xứ Phù Tang”.
