Theo đó, về công tác chuẩn bị điều kiện cho dạy học trực tuyến các trường tiến hành điều tra, phân loại đối tượng HS thành 2 nhóm có đủ điều kiện để học trực tuyến và không có đủ điều kiện học trực tuyến. Đồng thời, tổ chức rà soát thực trạng hạ tầng CNTT của nhà trường, GV và HS như đường truyền Internet, thiết bị dạy và học trực tuyến, các phần mềm dạy học trực tuyến, tài khoản cá nhân dạy và học.
Trên cơ sở đó, nhà trường tiến hành sắp xếp, bổ sung, nâng cấp hệ thống công nghệ thông tin đảm bảo phục vụ cho dạy trực tuyến. Ngoài ra, bố trí mỗi khối lớp ít nhất 1 phòng dạy học trực tuyến. Tuyên truyền, vận động phụ huynh HS chuẩn bị trang thiết bị, điều kiện cần thiết cho con học trực tuyến; đăng ký thời gian học trực tuyến cho con và hỗ trợ con trong quá trình học trực tuyến.
Về xây dựng và triển khai kế hoạch dạy học trong điều kiện dịch Covid-19 theo 3 phương án:
Cụ thể, phương án 1: HS toàn trường đi học trở lại sau khi nghỉ học theo chỉ đạo phòng dịch của địa phương, các trường lùi thời gian kết thúc năm học theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT, trong trường hợp không còn quỹ thời gian để lùi cho năm học thì sử dụng chương trình rút gọn theo Công văn số 348 (ngày 8/4/2020) của Sở GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học ở tiểu học. Phòng GD&ĐT tham mưu UBND huyện, thành phố lùi thời gian kết thúc năm học phù hợp với từng trường.
Phương án 2: Tổ chức cho HS học trực tiếp kết hợp với trực tuyến khi nhà trường có HS nghỉ học để thực hiện cách ly dịch Covid-19.
Bố trí GV giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, biết ứng dụng CNTT để giảng dạy tại các phòng dạy trực tuyến. Xây dựng thời khóa biểu, thời gian biểu học trực tuyến cho HS và thông báo cho tất phụ huynh HS biết. Tổ chức dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến tại các phòng dạy trực tuyến của nhà trường đối với các khối lớp có HS nghỉ cách ly dịch Covid-19.
Đối với HS không có điều kiện theo học trực tuyến, các trường yêu cầu GV bộ môn phối hợp với GV chủ nhiệm chuyển giao nhiệm vụ học tập cho các em thông qua tin nhắn SMS, Zalo, Messenger,… photocopy tài liệu học tập chuyển đến HS và nhận bài của HS; hướng dẫn HS tự học qua website của Bộ GD&ĐT, kênh bài giảng trên youtube, đài truyền hình.
Phương án 3, HS toàn trường tạm dừng đến trường theo chỉ đạo phòng dịch của địa phương và không còn quỹ thời gian đẩy lùi kết thúc năm học, các trường chuyển sang dạy học trực tuyến kết hợp với giao bài cho HS tự học.
Cụ thể, đối với HS lớp 1, HS phải nghỉ học khi chưa có thể tự đọc, nhà trường linh hoạt tổ chức dạy học trực tuyến với các nội dung ôn tập kiến thức đã học của môn Tiếng Việt và Toán; tập trung chủ yếu dạy học các môn Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật), Giáo dục thể chất, Hoạt động trải nghiệm. Khi HS trở lại trường, ưu tiên bố trí thời gian dạy học môn Tiếng Việt, Toán và các môn chưa được học trực tuyến. HS phải nghỉ học khi đã có thể tự đọc, các trường tổ chức học trực tuyến như các lớp 2, 3, 4, 5.
Đối với HS các lớp 2, 3, 4, 5 thì các cơ sở giáo dục chuyển sang dạy học trực tuyến, ưu tiên thời gian cho dạy các môn Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh; các môn còn lại bố trí thời gian dạy học linh hoạt. Bố trí phương án dạy học trực tuyến và giao bài tự học cho HS.
Sở GD&ĐT cũng lưu ý, các trường khi lựa chọn, triển khai các phương án dạy học cần lưu ý thực hiện đảm bảo công tác an toàn trong phòng chống dịch Covid-19 theo quy định. Nếu cần có thể tổ chức dạy học 2 ca, hạn chế tổ chức bán trú. Khi lựa chọn các phương án dạy học trên, các trường lưu ý cần phải đảm bảo cho HS nắm chắc các kiến thức, kỹ năng theo quy định của chương trình GDPT.
Tất cả HS sau quá trình học trực tuyến phải được kiểm tra để bổ sung kiến thức khi trở lại trường học theo chương trình giáo dục hiện hành và được đánh giá kết quả học tập theo quy định. Đối với HS thuộc diện cách ly y tế tập trung không có điều kiện học trực tuyến hoặc giao bài tập, các trường chủ động tổ chức dạy học để bổ sung, củng cố các kiến thức, kỹ năng cơ bản đảm bảo chương trình và tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS xong trước khi vào năm học mới.
Sở GD&ĐT giao phòng GD&ĐT kiểm tra, giám sát và hỗ trợ các trường xây dựng và triển khai kế hoạch dạy học trực tuyến. Tham mưu UBND huyện, thành phố có cơ chế hỗ trợ các trường về kinh phí, trang thiết bị dạy học trực tuyến.
Tổ chức tập huấn cho các bộ quản lý, GV việc ứng dụng CNTT trong dạy học trực tuyến. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề nhằm tháo gỡ khó khăn, vướng mắc về sử dụng CNTT dạy học trực tuyến, nội dung chương trình dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học sinh,… Báo cáo số học sinh có thể học trực tuyến, không thể học trực tuyến theo biểu mẫu đính kèm về Sở trước ngày 27/8.
