Ngày 11/6, Văn phòng Quốc hội gửi đi Thông báo số: 1998/TB-VPQH “Kết luận của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo”.
Nội dung Thông báo nêu rõ, sáng ngày 9/6, tại Phiên họp thứ 46, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã cho ý kiến về việc tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo và kết luận:
Thứ nhất, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đánh giá cao tinh thần khẩn trương, tích cực của Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội, Thường trực Ủy ban Pháp luật và Tư pháp, Bộ GD&ĐT, cùng các cơ quan có liên quan trong phối hợp nghiên cứu, tiếp thu ý kiến của đại biểu Quốc hội thảo luận tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa 15 để chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo. Các tài liệu trình Ủy ban Thường vụ Quốc hội được chuẩn bị nghiêm túc, chất lượng, bảo đảm đầy đủ theo quy định.
Thứ hai, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cơ bản thống nhất hướng tiếp thu, giải trình về phạm vi, đối tượng điều chỉnh, quyền, nghĩa vụ, những việc không được làm, việc tuyển dụng, điều động, thuyên chuyển nhà giáo và chính sách tiền lương, hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo, chế độ nghỉ hưu của nhà giáo đã nêu trong Báo cáo số 522/BC-UBVHXH15 ngày 2/6/2025 của Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội.
Thứ ba, giao Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan tiếp tục rà soát tiếp thu, giải trình đầy đủ ý kiến của đại biểu Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội để hoàn thiện hồ sơ trình Quốc hội xem xét, thông qua; trong đó lưu ý một số nội dung sau:
Về thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo: Thống nhất giao thẩm quyền cho ngành Giáo dục chủ động trong tuyển dụng nhà giáo; phân cấp thẩm quyền tuyển dụng cho người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập được tự chủ tuyển dụng nhà giáo.
Đối với trường của lực lượng vũ trang Nhân dân, thẩm quyền tuyển dụng do Bộ trưởng Bộ Công an, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quy định. Riêng nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, việc tuyển dụng thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Về thẩm quyền điều động nhà giáo: Nhất trí quy định theo hướng Luật chỉ quy định nguyên tắc, giao Chính phủ quy định chi tiết về thẩm quyền, đối tượng điều động nhà giáo, việc bảo lưu chế độ, chính sách trong điều động nhà giáo để linh hoạt trong điều hành, phù hợp với thực tiễn; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền; tăng cường vai trò của cơ quan quản lý giáo dục trong bảo đảm cơ cấu, chất lượng đội ngũ nhà giáo.
Về quy định tập sự, thử việc, hợp đồng lao động, biệt phái nhà giáo: Đề nghị tiếp tục rà soát, cân nhắc việc quy định các nội dung đã được điều chỉnh bởi các luật chuyên ngành khác.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị Chính phủ chỉ đạo hoàn thiện, bổ sung văn bản quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Luật trong hồ sơ dự thảo Luật trình Quốc hội xem xét, thông qua.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội giao Ủy ban Văn hóa và Xã hội chủ trì, phối hợp với cơ quan chủ trì soạn thảo, các cơ quan liên quan hoàn thiện dự thảo luật và Báo cáo tiếp thu, giải trình; thực hiện các công việc theo quy định, bảo đảm chất lượng dự thảo Luật trình Quốc hội xem xét, quyết định.
