Tuyên Quang: Rà soát dồn ghép điểm trường nhằm đáp ứng hiệu quả thay SGK lớp 1

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Tuyên Quang vừa tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2020 - 2021

Giám đốc Sở GD&ĐT Tuyên Quang Vũ Đình Hưng phát biểu khai mạc Hội nghị.
Giám đốc Sở GD&ĐT Tuyên Quang Vũ Đình Hưng phát biểu khai mạc Hội nghị.

Tại Hội nghị, đồng chí Vũ Đình Hưng, Giám đốc Sở GD&ĐT Tuyên Quang đã biểu dương sự nỗ lực cố gắng của lãnh đạo các cơ sở giáo dục thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ học kỳ I, đặc biệt là kết quả sinh hoạt chuyên môn trực tuyến và trực tiếp giữa các cơ sở giáo dục; Triển khai thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 73-NQ/TU ngày 10/12/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Tuyên Quang (Khóa XVI) về huy động trẻ đi nhà trẻ trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.

Đến nay, tỷ lệ huy động trẻ đi nhà trẻ đạt 38,4%; tăng 18,7% so với thời điểm trước khi thực hiện Nghị quyết; vượt 2,8% so với chỉ tiêu huy động trẻ năm 2020 theo Kế hoạch số 30/KH-UBND; GDMN ngoài công lập được quan tâm và tạo điều kiện phát triển gắn với việc thực hiện Nghị quyết số 05/2019/NQ-HĐND của HĐND tỉnh.

Toàn tỉnh có có 43 cơ sở GDMN ngoài công lập (4 trường mầm non và 39 nhóm trẻ độc lập tư thục). Tỉ lệ trẻ nhà ngoài công lập chiếm 8,25%, tăng 3,95% so với thời điểm trước khi ban hành Nghị quyết. Một số địa phương vượt chỉ tiêu huy động trẻ ngoài công lập được giao năm 2020 (Lâm Bình, Na Hang, Chiêm Hóa, TP. Tuyên Quang)…

Qua ý kiến thảo luận của các đơn vị, kết luận Hội nghị, Giám đốc Sở yêu cầu các cơ sở giáo dục làm tốt các nhiệm vụ trọng tâm trong học kỳ II, đặc biệt chú trọng công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2021, an toàn trường học, ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học.

Sở cũng yêu cầu tiếp tục rà soát dồn ghép điểm trường nhằm đáp ứng hiệu quả thay sách giáo khoa lớp 1 và chuẩn bị thay sách lớp 2 và 6; tiếp tục thực hiện có hiệu quả Nghị quyết 73 của BTV Tỉnh ủy Tuyên Quang về huy động trẻ đi nhà trẻ trên địa bàn tỉnh; công tác truyền thông, cải cách hành chính; nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn và đại trà; thực hiện kế hoạch đột phá theo đăng kí của các đơn vị...

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.