Dấu ấn từ giáo dục mũi nhọn
Năm học 2025–2026, Trường THPT Lê Quý Đôn tiếp tục ghi dấu với nhiều kết quả nổi bật trong giáo dục mũi nhọn và các hoạt động giáo dục toàn diện. Đây cũng là năm học nhà trường duy trì chất lượng giáo dục đại trà, đồng thời có thêm những thành tích đáng ghi nhận ở các sân chơi cấp tỉnh, quốc gia.
Tại Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, học sinh nhà trường giành 2 giải, gồm 1 giải Ba và 1 giải Khuyến khích. Ở Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh, học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn đạt 36 giải, trong đó có 3 giải Nhất, 7 giải Nhì, 10 giải Ba và 16 giải Khuyến khích. Kết quả này tiếp tục cho thấy hiệu quả trong công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng lực, cũng như sự nỗ lực của thầy và trò trong quá trình dạy học.
Cùng với đó, học sinh nhà trường đạt 1 giải Tư tại Cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp tỉnh. Ở Cuộc thi Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE), học sinh giành 2 giải Ba toàn quốc khối 12, 1 giải Khuyến khích toàn quốc khối 12 và 1 giải Ba cấp tỉnh khối 11.
Không chỉ nổi bật về học tập, học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn còn ghi dấu trong các hoạt động giáo dục quốc phòng, an ninh và thể thao. Tại Hội thi Giáo dục quốc phòng và an ninh tỉnh Quảng Trị lần thứ I, đoàn dự thi đạt 12 giải, trong đó có 1 giải Nhì toàn đoàn cùng nhiều giải tập thể, cá nhân.
Ở Hội thi Thể thao học đường cấp tỉnh lần thứ I, nhà trường đạt 13 giải, gồm 6 huy chương Vàng, 1 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng; đồng thời giành giải Nhất toàn đoàn môn Điền kinh. Tại Hội thi Thể thao học đường toàn quốc, học sinh tiếp tục giành 1 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Đồng.
Những kết quả trên được ghi nhận cùng thành tích chung của tập thể nhà trường. Trường THPT Lê Quý Đôn được xếp loại Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc và được đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen. Đảng bộ nhà trường được xếp loại Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; Đoàn trường là đơn vị dẫn đầu công tác Đoàn và phong trào thanh niên cấp xã, được đề nghị Tỉnh đoàn tặng Bằng khen.
Những kết quả ấy tạo nền tảng để nhà trường tiếp tục triển khai các nhiệm vụ trong năm học 2026–2027 với những yêu cầu mới.
Đổi mới để tạo chuyển biến thực chất
Bước vào năm học 2026–2027, Trường THPT Lê Quý Đôn xác định chủ đề “Đổi mới tư duy – Chuyển biến mạnh mẽ – Kết quả thực chất”.
Theo ông Nguyễn Phú Hữu, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn, đây là định hướng xuyên suốt để tập thể sư phạm tiếp tục đổi mới cách dạy, cách học và phương thức quản lý, hướng tới những chuyển biến cụ thể trong chất lượng giáo dục.
Một trong những trọng tâm được nhà trường xác định là đột phá về công nghệ, với việc triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI), học bạ số và đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện. Việc ứng dụng công nghệ được đặt trong yêu cầu phục vụ trực tiếp hoạt động dạy học, quản lý và kết nối giữa nhà trường, học sinh, phụ huynh.
Cùng với đó, nhà trường tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình GDPT 2018, chú trọng dạy học phân hóa và từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai. Đây được xác định là những hướng đi nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục và năng lực hội nhập cho học sinh.
Phát triển toàn diện cũng là một nội dung được Trường THPT Lê Quý Đôn chú trọng trong năm học mới. Bên cạnh kiến thức, học sinh sẽ được tăng cường rèn luyện kỹ năng, thể chất, nghệ thuật, hướng nghiệp và kỹ năng bảo vệ bản thân trên không gian mạng.
Nhà trường đồng thời đặt yêu cầu tăng cường nguồn lực, tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, siết chặt kỷ cương và phối hợp với phụ huynh xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện.
Các định hướng trên đã được tập thể viên chức, người lao động thảo luận tại Hội nghị viên chức, người lao động năm học 2026–2027 diễn ra ngày 12/9. Hội nghị cũng đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025–2026, kiểm điểm trách nhiệm người đứng đầu, nghe báo cáo hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân, đồng thời thống nhất các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm cho năm học mới.
Với tinh thần “Đoàn kết – Kỷ cương – Tận tụy – Tự hào – Bứt phá”, Trường THPT Lê Quý Đôn xác định những kết quả đạt được là nền tảng, còn đổi mới là yêu cầu xuyên suốt để tạo chuyển biến trong từng hoạt động giáo dục. Qua đó, nhà trường hướng tới xây dựng môi trường học tập hiện đại, an toàn, thân thiện và đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển của học sinh.
