Trường THPT Đồng Hới (tỉnh Quảng Trị) tổ chức Hội nghị Viên chức và Người lao động năm học 2026–2027 ngay sau thành công của Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập trường. Dấu mốc này không chỉ gợi nhắc chặng đường xây dựng và trưởng thành của nhà trường mà còn tạo thêm động lực để đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới.
Giữ vững nền chất lượng
Năm học 2025–2026, Trường THPT Đồng Hới có 26 lớp với 1.084 học sinh; đội ngũ gồm 61 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó 57 giáo viên trực tiếp giảng dạy và 30 giáo viên có trình độ thạc sĩ. Đảng bộ nhà trường có 57 đảng viên.
Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất chính trị tốt, chuyên môn vững vàng, tinh thần trách nhiệm và tâm huyết với nghề. Đây là nền tảng để nhà trường duy trì nền nếp, triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin.
Trong năm học, công tác tuyển sinh đạt 100% chỉ tiêu được giao, quy mô trường lớp được duy trì ổn định. Nhà trường chú trọng quản lý học sinh, phối hợp giữa gia đình và nhà trường, duy trì sĩ số; tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 0,5%.
Chất lượng giáo dục tiếp tục được giữ vững. Có 259 học sinh xếp loại học tập Tốt, chiếm 23,89%; 708 học sinh xếp loại Khá, chiếm 65,31%, đưa tỷ lệ Tốt và Khá đạt 89,2%. Về rèn luyện, 1.035 học sinh đạt mức Tốt, chiếm 95,48%; 37 học sinh đạt mức Khá, chiếm 3,41%, tỷ lệ Tốt và Khá đạt 98,89%. Tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,72%.
Cùng với giáo dục đại trà, chất lượng mũi nhọn tiếp tục có những kết quả đáng ghi nhận. Học sinh nhà trường đạt 24 giải tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh, gồm 6 giải Nhì, 5 giải Ba và 13 giải Khuyến khích.
Ở lĩnh vực khoa học kỹ thuật, học sinh đạt 1 giải Nhì và 1 giải Tư cấp tỉnh. Tại Hội thao Giáo dục quốc phòng và an ninh học sinh THPT lần thứ I năm học 2025–2026 cấp tỉnh, học sinh giành 2 giải Nhất, 1 giải Nhì, 4 giải Ba và 3 giải Khuyến khích cá nhân; tập thể đạt giải Nhì toàn đoàn, cùng 1 giải Nhất và 1 giải Khuyến khích. Tại Hội thao Giáo dục quốc phòng và an ninh học sinh THPT toàn quốc lần thứ IV năm 2026, học sinh đạt 3 giải Khuyến khích.
Các hoạt động giáo dục khác cũng ghi nhận nhiều kết quả tích cực. Học sinh đạt 1 Huy chương Đồng và 3 giải Khuyến khích tại Hội thi Thể thao học đường tỉnh Quảng Trị lần thứ I năm 2026; 1 giải Nhì và 1 giải Khuyến khích tại Hội thi “Sáng kiến bảo đảm trật tự trường học về phòng, chống bạo lực học đường” lần thứ III năm 2026; 1 giải Khuyến khích tại Hội thi An toàn giao thông cấp Bộ.
Nhà trường đồng thời đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM, kỹ năng sống, hướng nghiệp, văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao và giáo dục truyền thống. Ngày hội đọc sách cấp tỉnh năm 2026 được phối hợp tổ chức thành công; tại Cuộc thi xếp sách nghệ thuật với chủ đề “Khát vọng tuổi trẻ”, nhà trường đạt Giải Xuất sắc.
Những kết quả trên cho thấy sự chuyển biến đồng bộ từ giáo dục đại trà đến mũi nhọn, từ kiến thức, kỹ năng đến các hoạt động phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Đổi mới để nâng cao chất lượng
Trên cơ sở kết quả đạt được, Hội nghị thống nhất phương hướng năm học 2026–2027 với tinh thần “Đổi mới tư duy – Chuyển biến mạnh mẽ – Kết quả thực chất”.
Theo ông Hoàng Văn Hải, Hiệu trưởng Trường THPT Đồng Hới, một trong những nhiệm vụ trọng tâm là tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Nhà trường tập trung nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn và tỷ lệ tốt nghiệp THPT; đồng thời tổ chức, tham gia hiệu quả các cuộc thi, hội thi, chú trọng khoa học kỹ thuật và bồi dưỡng đội ngũ.
Cùng với đổi mới chuyên môn, nhà trường xác định chuyển đổi số và ứng dụng AI là hướng đi cần được đẩy mạnh trong quản lý và dạy học. Các nền tảng số, hồ sơ điện tử, sổ điểm điện tử, kho học liệu và bài giảng trực tuyến tiếp tục được khai thác. Giáo viên được khuyến khích xây dựng, chia sẻ học liệu số, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ; học sinh từng bước phát triển năng lực số, sử dụng công nghệ an toàn và hiệu quả.
Giáo dục STEM nghiên cứu khoa học, dạy học theo dự án và trải nghiệm thực tiễn tiếp tục được tăng cường. Các tổ, nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; chú trọng thiết kế sản phẩm học tập, sản phẩm dự án và xây dựng ngân hàng câu hỏi gắn với các tình huống thực tiễn.
Công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội được xác định là giải pháp quan trọng. Nhà trường tiếp tục phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh, duy trì trao đổi thông tin hai chiều, phối hợp với chính quyền địa phương và các tổ chức, đơn vị liên quan trong giáo dục học sinh.
Đáng chú ý, Trường THPT Đồng Hới xác định việc phối hợp tổ chức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2027–2028 và Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 là nhiệm vụ quan trọng. Nhà trường phấn đấu tuyển sinh đủ chỉ tiêu được giao, tổ chức các kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế và tiếp tục nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp.
Tại hội nghị, tinh thần dân chủ, đoàn kết và trách nhiệm của đội ngũ được xác định là yếu tố quan trọng để các nhiệm vụ năm học đi vào thực chất. Cùng với đó, công tác thi đua, khen thưởng được đổi mới theo hướng công khai, công bằng, kịp thời, gắn với nhiệm vụ chuyên môn và chất lượng giáo dục.
Sau dấu mốc 60 năm, Trường THPT Đồng Hới bước vào năm học 2026–2027 với những yêu cầu mới về chất lượng và phương thức giáo dục. Từ nền tảng đội ngũ, kết quả đã đạt được và sự đồng thuận trong tập thể, nhà trường hướng tới một năm học tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng và xây dựng môi trường giáo dục đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
