Triển khai nhiệm vụ năm học mới: Kỳ vọng, quyết tâm đổi mới, phát triển

Chuẩn bị cơ sở vật chất, nhân lực

- Sau khi sáp nhập đơn vị hành chính, ngành Giáo dục TP Cần Thơ đã chuẩn bị những gì cho năm học mới?

- Trước khai giảng năm học mới, ngành GD-ĐT TP Cần Thơ đã hoàn tất chuẩn bị các điều kiện, từ cơ sở vật chất, trường lớp, đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên... Sở GD&ĐT chỉ đạo các đơn vị, cơ sở giáo dục rà soát cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bổ sung kịp thời hạng mục còn thiếu; kiện toàn đội ngũ, đảm bảo chất lượng, đủ về số lượng.

Các trường học cũng được hướng dẫn tổ chức thành công lễ khai giảng phù hợp với tình hình thực tế, tạo không khí vui tươi, an toàn, ý nghĩa cho học sinh. Tinh thần chung là chủ động, chu đáo, sẵn sàng cho năm học mới với nhiều kỳ vọng và quyết tâm đổi mới, phát triển.

Để chuẩn bị năm học mới, sở đã đầu tư 19 dự án, với tổng vốn ngân sách Nhà nước trên 234,6 tỷ đồng, gồm: 7 dự án đầu tư xây dựng trường lớp học, 12 dự án mua sắm trang thiết bị dạy học và ứng dụng chuyển đổi số ngành Giáo dục tỉnh Hậu Giang (cũ), góp phần hiện đại hóa, kiên cố hóa cơ sở vật chất trường, lớp học khang trang, sạch đẹp, tạo tâm lý phấn khởi cho giáo viên, học sinh.

Năm 2024, sở GD&ĐT thực hiện nâng cấp, sửa chữa 12 trường THPT với kinh phí hơn 18 tỷ đồng; mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy và học cho các đơn vị trực thuộc sở với kinh phí hơn 28 tỷ đồng. Năm 2025, sở tiếp tục tham mưu UBND thành phố thống nhất chủ trương nâng cấp, sửa chữa 27 trường THPT và mua sắm trang thiết bị dạy học từ nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục với tổng mức đầu tư khoảng 65 tỷ đồng.

- Tình trạng thừa thiếu giáo viên tại TP Cần Thơ ra sao, thưa bà?

- So với số lớp, số học sinh, toàn thành phố hiện còn thiếu nhiều giáo viên. Cụ thể, tính theo định mức, năm học 2024 - 2025, số còn thiếu so với định mức là 2.519 giáo viên; trong đó, mầm non thiếu nhiều nhất (1.026 giáo viên). Tính theo biên chế được giao, năm học 2024 - 2025, số giáo viên còn thiếu so với biên chế được giao là 1.993; trong đó, cấp tiểu học thiếu nhiều nhất (706 giáo viên).

Để khắc phục tình trạng này, thời gian tới, sở GD&ĐT tiếp tục thực hiện một số giải pháp, như: Rà soát, thẩm định, trình cấp thẩm quyền phê duyệt số lượng người làm việc tại các đơn vị theo đúng định mức biên chế, bảo đảm đủ số lượng giáo viên giảng dạy tại các đơn vị; tuyển dụng bổ sung giáo viên (thực hiện sau khi có phân cấp quản lý); tăng cường bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; xem đào tạo, bồi dưỡng là nhiệm vụ chiến lược trong việc phát triển đội ngũ nhà giáo.

Bên cạnh đó, sở GD&ĐT thực hiện tốt chế độ chính sách đối với giáo viên, nhất là chính sách tiền lương và các khoản hỗ trợ, khuyến khích khác, để đội ngũ yên tâm công tác, cống hiến. Sở đồng thời tiếp tục phối hợp với sở Tài chính tham mưu cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí đầu tư sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất trường lớp, bổ sung trang thiết bị dạy học theo hướng hiện đại hóa, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Ngành tiếp tục tham mưu UBND thành phố trình HĐND thành phố ban hành Nghị quyết quy định các khoản thu phục vụ hoạt động giáo dục ngoài học phí để thực hiện dạy buổi 2 theo kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày; phối hợp sở Nội vụ, sở Tài chính tham mưu cấp thẩm quyền hướng dẫn điều động, luân chuyển, tuyển dụng, hợp đồng giáo viên.

Quyết tâm đổi mới, phát triển sau hợp nhất

- Với quy mô lớn sau hợp nhất, ngành Giáo dục TP Cần Thơ triển khai những giải pháp nào để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học mới?

- Ngành Giáo dục thành phố sẽ tổ chức thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, thể chế hóa chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về phát triển GD-ĐT. Đổi mới quản lý giáo dục, quản trị nhà trường theo hướng tăng quyền tự chủ, nâng cao trách nhiệm giải trình, phát huy dân chủ trong cơ sở giáo dục.

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức, quản lý các hoạt động chuyên môn; đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị trường học. Bên cạnh đó, ngành Giáo dục tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên; thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi theo Nghị quyết Quốc hội…

Ngành đồng thời tổ chức triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018, bảo đảm tính khoa học, sư phạm; khai thác tối đa hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để giúp học sinh đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định của chương trình.

Đồng thời, thực hiện nghiêm túc hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày tại các cơ sở giáo dục phổ thông có đủ điều kiện theo quy định; thúc đẩy và nâng cao chất lượng giáo dục STEM/STEAM, giáo dục phát triển năng lực số, giáo dục ứng dụng AI, giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau THCS và THPT.

Ngành cũng tập trung nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, chuẩn bị tốt các điều kiện bảo đảm để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong cơ sở giáo dục phổ thông. Cùng với đó, đẩy mạnh triển khai chương trình xóa mù chữ; củng cố, duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục, từng bước phấn đấu đạt chuẩn ở mức độ cao hơn, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục và hoàn thành mục tiêu giáo dục bắt buộc.

Ngành Giáo dục TP Cần Thơ sẽ tập trung phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới GD-ĐT. Tiếp tục triển khai các đề án liên quan đến đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ; chú trọng triển khai bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý, giảng dạy đáp ứng yêu cầu chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

Nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách Nhà nước, huy động các nguồn lực đầu tư để tăng cường cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục. Ngành tiếp tục triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, phù hợp với thực tiễn của ngành và từng địa phương; đồng thời thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

- Xin cảm ơn bà!