Tìm thấy thi thể nạn nhân đang đi đường bị lọt xuống mương mất tích ở Đồng Nai

GD&TĐ - Sau gần 3 ngày dốc sức tìm kiếm, khoảng 9 giờ 50 phút sáng nay các lực lượng chức năng đã tìm thấy thi thể của nạn nhân bị lọt xuống mương, nước cuốn trôi.

Lực lượng chức năng tích tìm kiếm nạn nhân. Ảnh: VOV
Lực lượng chức năng tích tìm kiếm nạn nhân. Ảnh: VOV

Ngày 23/9, thông tin từ Lực lượng Tìm kiếm cứu nạn, cứu hộ của huyện Thống Nhất (tỉnh Đồng Nai) cho biết, đã tìm thấy thi thể bà Trần Thị Mừng (52 tuổi, tạm trú tại ấp Dốc Mơ 2, xã Gia Tân 1, huyện Thống Nhất).

Trước đó, chiều 21/9, trời mưa lớn khiến nhiều tuyến đường trên địa bàn huyện Thống Nhất ngập nặng. Lúc này, bà Mừng đang trên đường đi bộ trên tuyến đường liên ấp thuộc địa bàn xã Gia Tân 1 không may bị sẩy chân lọt xuống mương, bị nước cuốn mất tích.

Ngay sau đó hàng trăm người bao gồm lực lượng cứu hộ và người dân địa phương đã tích cực tìm kiếm suốt nhiều giờ dọc theo con mương khu vực quanh các xã: Gia Tân 1, Gia Tân 2, Gia Kiệm và Quang Trung của huyện Thống Nhất.

Địa điểm tìm thấy thi thể nạn nhân Mừng cách xa nơi bà này bị lọt xuống mương khoảng 3km. Hiện thi thể nạn nhân được cơ quan chức năng chuyển về gia đình lo việc hậu sự.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ukraine mất quân vô ích ở Kupiansk?

Ukraine mất quân vô ích ở Kupiansk?

GD&TĐ - Ukraine tăng viện, quyết tử ở Kupiansk, để tranh thủ thời gian xây dựng tuyến phòng thủ ở các hướng khác, nhưng rất có thể họ sẽ nướng quân vô ích.

Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội thực tập tại doanh nghiệp của Nhật Bản. Ảnh: NTCC

Tăng cơ hội việc làm từ thực tập sớm

GD&TĐ - Để tăng cơ hội việc làm cũng như có trải nghiệm sâu, thực tế về công việc trước khi tốt nghiệp, nhiều sinh viên đã chủ động lên kế hoạch tìm cơ hội thực tập tại các doanh nghiệp đúng chuyên ngành mình học.

Giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Tuyên Quang) ứng dụng AI trong dạy học môn Tiếng Anh. Ảnh: Đức Hạnh

Trường vùng cao thích ứng cùng AI

GD&TĐ - Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ là cơ hội để các trường học vùng cao rút ngắn khoảng cách số mà còn như phép thử lớn đối với năng lực thích ứng, tinh thần đổi mới và quyết tâm không để học sinh vùng khó bị “đứng ngoài” tiến trình chuyển đổi số giáo dục.