Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: “Công tác tuyên giáo góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo"

GD&TĐ - Trong Hội nghị Tổng kết công tác Tuyên giáo năm 2019, triển khai nhiệm vụ năm 2020, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã khẳng đinh: "Công tác tuyên giáo góp phần quan trọng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo".

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại Hội nghị.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại Hội nghị.

Sáng nay (23/12), tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức Hội nghị toàn quốc tổng kết năm 2019, triển khai nhiệm vụ năm 2020.Hội nghị có sự tham dự của đồng chí Phạm Minh Chính - Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương; đồng chí Võ Văn Thưởng - Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương; các đồng chí đại diện lãnh đạo các ban, bộ, ngành, đoàn thể trung ương; Thường trực, Trường Ban Tuyên giáo các tỉnh ủy, thành ủy, đảng ủy trực thuộc trung ương.

Trình bày tham luận tại Hội nghị với chủ đề “Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng”, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, năm 2019, Bộ GDĐT đã phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương triển khai nhiều hoạt động quan trọng như sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, sơ kết Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị về khuyến học khuyến tài và xây dựng xã hội học tập.

Đặc biệt, năm 2019 với sự hỗ trợ của Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ GDĐT đã hoàn thành xây dựng bộ chương trình, giáo trình 5 môn lý luận chính trị giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng.

Quang cảnh Hội nghị.
 Quang cảnh Hội nghị.

Theo Bộ trưởng, đối với bậc đào tạo đại học, cao đẳng, các môn giáo dục lý luận chính trị là hết sức quan trọng, đây là những môn học có tính định hướng cho thế hệ trẻ.

Các trường đại học, cao đẳng thời gian qua đã có nhiều cố gắng song việc giảng dạy các môn học lý luận chính trị vẫn chưa đạt yêu cầu đặt ra.

Việc tổ chức dạy học lý luận chính trị theo 3 môn như trước đây cũng bộc lộ những hạn chế, đặt ra yêu cầu phải rà soát, cơ cấu lại chương trình, giáo trình đào tạo lý luận chính trị sao cho phù hợp.

Sau khi rà soát, cơ cấu lại, chương trình, giáo trình các môn lý luận chính trị đã được biên soạn, được Hội đồng thẩm định quốc gia thông qua bao gồm 5 môn: Triết học Mác - Lênin, Kinh tế Chính trị Mác Lênin, Chủ nghĩa Xã hội khoa học, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh.

Đặc biệt, chương trình mới đã có sự phân biệt về thời lượng dạy học, số lượng tín chỉ giữa chương trình đào tạo ngành không chuyên và chuyên về lý luận chính trị, đây là điểm mới so với chương trình cũ.

Để triển khai chương trình giáo dục lý luận chính trị tại các trường đại học, cao đẳng bắt đầu từ năm học 2019-2020, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, Bộ GDĐT đã phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức tập huấn cho tất cả giảng viên giảng dạy các môn lý luận chính trị của các cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc.

Bộ cũng đã có văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình, giáo trình các môn lý luận chính trị, trong đó yêu cầu các trường chủ động đảm bảo các điều kiện về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy và học các môn học này.

Thời gian tới, Bộ GDĐT đề xuất Ban Tuyên giáo Trung ương tăng cường kiểm tra việc thực hiện giảng dạy chương trình, giáo trình các môn lý luận chính trị; đồng thời tiếp tục chỉ đạo, hỗ trợ tập huấn cho giảng viên lý luận chính trị theo chương trình, giáo trình mới.

Đồng thời, hỗ trợ và đồng hành Bộ GDĐT trong việc đề xuất các chính sách nhằm thu hút và tạo động lực cho đội ngũ giảng viên giảng viên các môn lý luận chính trị tại các trường đại học, cao đẳng.

Tham dự Hội nghị có nhiều lãnh đạo Đảng và Nhà nước.
 Tham dự Hội nghị có nhiều lãnh đạo Đảng và Nhà nước.

Trân trọng cảm ơn Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tuyên giáo các tỉnh/thành phố thời gian qua đã hỗ trợ ngành Giáo dục trong công tác tuyên truyền, phổ biến chủ trương, đường lối của đảng, chính sách của nhà nước về giáo dục, góp phần quan trọng vào quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ mong rằng, thời gian tới, nhất là năm 2020 - năm ngành giáo dục sẽ triển khai nhiều hoạt động đổi mới giáo dục, trong đó có triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới - ngành Tuyên giáo sẽ tiếp tục hỗ trợ, đồng hành với ngành Giáo dục để làm tốt công tác tuyên truyền, chủ động định hướng thông tin, tạo sự đồng thuận trong xã hội về các nhiệm vụ đổi mới giáo dục và đào tạo.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Giáo viên tại Trường THCS Tiên Dược (Sóc Sơn, Hà Nội) tham gia chương trình tập huấn về kết nối thế hệ số. Ảnh: Đình Tuệ

Trang bị năng lực số cho giáo viên: Tổ chức lại năng lực nghề nghiệp

GD&TĐ - Khung năng lực số cho giáo viên không chỉ đơn thuần là một tập hợp các tiêu chuẩn kỹ thuật, mà còn đóng vai trò như “kim chỉ nam”, giúp đội ngũ nhà giáo xác định rõ những năng lực và kỹ năng thiết yếu để chủ động thích ứng với môi trường giáo dục số đang không ngừng biến đổi.

Kwon Jae Uk nhận bằng tại Lễ tốt nghiệp tháng 11/2025. Ảnh: HCMUSSH

Khi tiếng Việt chạm đến trái tim

GD&TĐ - Từ khát vọng khám phá đời sống đến hành trình trở thành giảng viên tiếng Việt tại khu Gangnam (Seoul, Hàn Quốc), câu chuyện của Kwon Jae Uk – thủ khoa tốt nghiệp Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) với điểm số 8,86 - là minh chứng rõ nét cho nghị lực vượt qua rào cản ngôn ngữ, bền bỉ theo đuổi tri thức và góp phần lan tỏa giá trị văn hóa Việt ra thế giới.

Cô Huyền Anh hướng dẫn học sinh tìm hiểu về ảnh của vật tạo bởi gương phẳng tại Trường THCS Hoàng Liệt. Ảnh: TG

Mang 'hơi thở' cuộc sống vào bài giảng

GD&TĐ - Từ những thí nghiệm gắn với đời sống đến các nền tảng số hỗ trợ tương tác, công nghệ đang giúp giáo viên THCS làm mới bài giảng theo hướng trực quan, sinh động.