Thái Nguyên đẩy mạnh giáo dục STEM và AI trong trường học

GD&TĐ - Thông qua các hoạt động về STEM đã giúp giáo viên, học sinh tại Thái Nguyên có thêm cơ hội tiếp cận công nghệ mới, phát triển tư duy sáng tạo.

Học sinh Trường THPT Lương Ngọc Quyến tích cực tham gia chương trình.
Học sinh Trường THPT Lương Ngọc Quyến tích cực tham gia chương trình.

Khơi dậy niềm đam mê khoa học, công nghệ

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thái Nguyên phối hợp với Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông, Đại học Thái Nguyên tổ chức sự kiện “Open STEM Day” năm 2026, hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục STEM và thúc đẩy ứng dụng AI trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Đây là năm thứ hai chương trình được tổ chức, tiếp nối những kết quả tích cực từ lần đầu tiên triển khai vào năm 2025. Với quy mô và nội dung hoạt động được mở rộng, sự kiện tiếp tục khẳng định nỗ lực của ngành Giáo dục Thái Nguyên trong đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường trải nghiệm thực tiễn và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh.

TS Đào Xuân Tân, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Thái Nguyên cho biết: Việc triển khai giáo dục STEM và AI có ý nghĩa quan trọng trong nâng cao nhận thức, năng lực tổ chức thực hiện cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh.

Thông qua các hoạt động trải nghiệm, thực hành và nghiên cứu, học sinh có cơ hội tiếp cận kiến thức khoa học, công nghệ một cách trực quan, sinh động; đồng thời từng bước vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Đây cũng là môi trường để các em khám phá sở trường, phát huy khả năng sáng tạo, hình thành niềm đam mê nghiên cứu khoa học và chủ động hơn trong định hướng nghề nghiệp tương lai.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc đưa STEM và AI vào trường học không chỉ góp phần làm phong phú hoạt động dạy học mà còn giúp học sinh phát triển tư duy logic, năng lực giải quyết vấn đề, kỹ năng hợp tác và khả năng thích ứng với những thay đổi của xã hội.

img-23061.jpg
Giáo dục STEM/STEAM không dừng lại ở việc trang bị kiến thức khoa học, công nghệ mà còn hướng tới hình thành tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng cho người học.

PGS.TS Phùng Trung Nghĩa, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông, Đại học Thái Nguyên, cho rằng: Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo, robot, tự động hóa, công nghệ bán dẫn và các công nghệ số đang làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập, làm việc và sáng tạo.

Trước những chuyển biến đó, giáo dục STEM/STEAM không dừng lại ở việc trang bị kiến thức khoa học, công nghệ mà còn hướng tới hình thành tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng cho người học.

Theo PGS.TS Phùng Trung Nghĩa, giáo dục cần tạo điều kiện để học sinh được trải nghiệm, thực hành và trực tiếp tham gia vào quá trình sáng tạo. Qua đó, các em không chỉ hiểu kiến thức mà còn biết cách vận dụng kiến thức để xây dựng sản phẩm, thử nghiệm ý tưởng và từng bước phát triển năng lực nghiên cứu.

Định hướng này cũng phù hợp với tinh thần Nghị quyết số 57 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời gắn với chiến lược phát triển khoa học, công nghệ và nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh Thái Nguyên.

Với thế mạnh về công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và kỹ thuật số, Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông xác định trách nhiệm không chỉ dừng ở đào tạo nhân lực trình độ cao mà còn góp phần lan tỏa tinh thần yêu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo tới học sinh phổ thông.

Sự phối hợp giữa cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục đại học được kỳ vọng tạo thêm điều kiện để kết nối kiến thức trong nhà trường với thực tiễn phát triển công nghệ. Qua những trải nghiệm cụ thể, học sinh có thể nhận diện rõ hơn năng lực, sở thích của bản thân, từ đó có sự chuẩn bị phù hợp cho lựa chọn ngành học và nghề nghiệp trong tương lai.

Mở rộng sân chơi STEM và AI cho học sinh

“Open STEM Day” năm 2026 được triển khai với hai chuỗi hoạt động chính, kết hợp giữa bồi dưỡng chuyên môn, giới thiệu sản phẩm sáng tạo và tổ chức các sân chơi khoa học, công nghệ.

Trong chuỗi hoạt động phát động, chương trình tổ chức hội thảo về giáo dục STEM với sự tham gia của các diễn giả, chuyên gia giàu kinh nghiệm; công bố thể lệ các cuộc thi STEM và AI; hướng dẫn ứng dụng AI trong xây dựng nguồn tài nguyên STEM dành cho giáo viên, học sinh.

Bên cạnh đó, khu vực trưng bày sản phẩm tạo cơ hội để học sinh giới thiệu thành quả nghiên cứu, giao lưu, trao đổi ý tưởng và trải nghiệm các sản phẩm sáng tạo của bạn bè.

Những hoạt động này góp phần tạo không gian học tập mở, khuyến khích học sinh mạnh dạn thể hiện ý tưởng, tiếp cận phương pháp học tập gắn với thực hành và từng bước hình thành tinh thần nghiên cứu khoa học.

Điểm nhấn tiếp theo là chuỗi cuộc thi về STEM và AI, dự kiến diễn ra từ sau lễ phát động đến hết quý I/2027. Sự kiện năm nay thu hút 52 đơn vị cấp THPT trên địa bàn tỉnh tham gia, cho thấy sự quan tâm của các cơ sở giáo dục đối với việc đổi mới phương pháp dạy học và phát triển năng lực công nghệ cho học sinh.

Việc duy trì các hoạt động sau lễ phát động cũng tạo điều kiện để phong trào STEM và AI được triển khai liên tục, thay vì chỉ dừng lại ở một sự kiện trải nghiệm ngắn hạn. Qua đó, các nhà trường có thêm động lực xây dựng môi trường học tập sáng tạo, khuyến khích học sinh chủ động tìm tòi, thử nghiệm và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Từ những hoạt động cụ thể của “Open STEM Day”, Thái Nguyên đang từng bước mở rộng cơ hội tiếp cận khoa học, công nghệ cho học sinh phổ thông. Đây là tiền đề quan trọng để thúc đẩy đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và chuẩn bị cho thế hệ trẻ những năng lực cần thiết trong kỷ nguyên số.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ