Đồng hành để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non
Trong những năm gần đây, ngành giáo dục Quảng Ninh xác định việc nâng cao chất lượng giáo dục mầm non bền vững cần có sự đồng hành chặt chẽ của phụ huynh. Trẻ ở lứa tuổi mầm non chịu ảnh hưởng trực tiếp từ hai môi trường chủ yếu là gia đình và nhà trường; vì vậy, sự thống nhất trong chăm sóc, giáo dục giữa hai bên sẽ góp phần hình thành thói quen tích cực, đồng thời thúc đẩy sự phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức và kỹ năng cho trẻ.
Thực hiện các chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho phụ huynh về vai trò phối hợp trong nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Nội dung tuyên truyền được triển khai đa dạng, từ các buổi họp phụ huynh, chuyên đề, hội thảo, đến việc ứng dụng công nghệ thông tin như nhóm Zalo, sổ liên lạc điện tử, fanpage của nhà trường.
Thông qua đó, phụ huynh không chỉ nắm bắt kịp thời tình hình học tập, sinh hoạt của trẻ mà còn được hướng dẫn các phương pháp giáo dục phù hợp, khoa học. Nhiều gia đình đã chủ động phối hợp với giáo viên trong việc rèn luyện nề nếp, kỹ năng tự phục vụ, xây dựng chế độ dinh dưỡng hợp lý và môi trường sống tích cực cho trẻ tại nhà.
Chị Nguyễn Thị Ngọc Anh, phụ huynh có con đang học tại một trường mầm non trên địa bàn phường Hạ Long chia sẻ: “Nhờ nhà trường thường xuyên trao đổi, hướng dẫn, tôi hiểu rõ hơn cách chăm sóc và giáo dục con. Khi gia đình và nhà trường có sự thống nhất, cháu tiến bộ rõ rệt, đặc biệt là tính tự lập và khả năng giao tiếp”. Thực tế cho thấy, sự phối hợp chặt chẽ giữa phụ huynh và giáo viên không chỉ giúp trẻ phát triển tốt hơn mà còn tạo sự tin tưởng, gắn kết giữa gia đình và nhà trường.
Đáng chú ý, tại các địa bàn miền núi, vùng khó khăn của Quảng Ninh, công tác tuyên truyền, vận động phụ huynh càng được chú trọng với nhiều cách làm linh hoạt, phù hợp điều kiện thực tế. Các nhà trường đã chủ động “đi từng ngõ, gõ từng nhà”, kết hợp tổ chức họp phụ huynh theo cụm dân cư, lồng ghép tuyên truyền trong các hoạt động cộng đồng, qua đó nâng cao nhận thức của cha mẹ về vai trò giáo dục mầm non. Nhờ vậy, tỷ lệ huy động trẻ ra lớp ngày càng được cải thiện, sĩ số được duy trì ổn định, góp phần bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục cho trẻ em ở mọi vùng miền.
Phát huy hiệu quả phối hợp, hướng tới môi trường giáo dục toàn diện
Bên cạnh những kết quả đạt được, ngành giáo dục Quảng Ninh cũng thẳng thắn nhìn nhận những khó khăn trong quá trình phối hợp với phụ huynh. Một bộ phận cha mẹ học sinh còn hạn chế về thời gian, điều kiện hoặc chưa nhận thức đầy đủ vai trò, trách nhiệm của mình trong giáo dục con, dẫn đến sự phối hợp với nhà trường chưa thường xuyên, hiệu quả chưa như mong muốn.
Trước thực tế đó, các cơ sở giáo dục mầm non tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền theo hướng thiết thực, gần gũi, dễ tiếp cận. Nhiều mô hình phối hợp hiệu quả đã được triển khai như “Gia đình cùng con đến lớp”, “Cha mẹ tham gia hoạt động trải nghiệm”, hay các lớp tập huấn kỹ năng nuôi dạy trẻ.
Cô Phạm Thị Phương Thảo, giáo viên Trường Mầm non Hồng Gai (phường Hồng Gai) chia sẻ: “Việc phụ huynh đồng hành không chỉ giúp giáo viên hiểu rõ hơn về từng trẻ mà còn tạo sự thống nhất trong giáo dục. Khi gia đình phối hợp tốt, trẻ sẽ hình thành thói quen tích cực, tự tin hơn trong các hoạt động”.
Cùng với đó, việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đã góp phần nâng cao hiệu quả kết nối giữa nhà trường và phụ huynh. Các thông tin về hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ được cập nhật thường xuyên, minh bạch, tạo sự tin tưởng và đồng thuận trong xã hội.
Trong thời gian tới, ngành giáo dục Quảng Ninh tiếp tục xác định việc tăng cường phối hợp giữa gia đình và nhà trường là nhiệm vụ trọng tâm. Mỗi cán bộ quản lý, giáo viên mầm non cần phát huy vai trò nòng cốt trong công tác tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh; đồng thời, mỗi gia đình cần chủ động tham gia, đồng hành cùng nhà trường trong hành trình chăm sóc, giáo dục trẻ.
Khi phụ huynh thực sự trở thành “người bạn đồng hành” của nhà trường, giáo dục mầm non sẽ có thêm động lực để tạo ra những chuyển biến tích cực, qua đó góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của trẻ em ngay từ những năm đầu đời.
