Syria tố Mỹ không kích bằng chất cấm làm hàng chục thường dân thiệt mạng

GD&TĐ - Truyền thông Syria liên tục thông báo về các cuộc không kích do liên quân Mỹ cầm đầu nhằm vào khu vực thành phố Hajin làm hàng chục thường dân thiệt mạng. Liên quân Mỹ bác bỏ cáo buộc này.

Khu vực Deir ez-Zor của Syria
Khu vực Deir ez-Zor của Syria

Kênh truyền hình SANA của Syria vừa đưa tin về những người thiệt mạng và bị thương ở Deir ez-Zor sau cuộc không kích của liên quân do Mỹ cầm đầu nhằm vào Hajin, theo đó sử dụng đạn phốt pho trắng bị cấm trong các hiệp ước quốc tế.

Đây không phải là lần đầu tiên liên quân sử dụng chất phốt pho trắng trong cuộc tấn công của mình tại Deir ez-Zor, Syria.

Ngày 17/12, SANA cho biết các cuộc không kích của liên quân đã tấn công mạnh mẽ vào làng al-Buqa gần thị trấn Hajin làm 40 thường dân thiệt mạng. Liên quân của Mỹ khẳng định đã tiến hành không kích tỉnh Deir ez-Zor nhưng bác bỏ thông tin về lượng lớn thường dân thiệt mạng sau các cuộc không kích.

Khu vực Hajin liên tục bị các cuộc không kích của liên quân Mỹ nhằm vào. Các nhà chức trách Syria đã kêu gọi Liên hợp quốc có biện pháp ngăn chặn và dừng sự hiện diện bất hợp pháp của liên quân tại đất nước mình.

Hơn 70 quốc gia bao gồm liên quân của Mỹ đã tiến hành các hoạt động quân sự chống lại các nhóm khủng bố ở Syria và Iraq từ tháng 9/2014.

Theo Sputnik

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Minh họa/INT.

Từ trang sách: Bài học từ hành trình trưởng thành

GD&TĐ - 'Chó Mực và mèo Mướp' là truyện dài đồng thoại thiếu nhi nói về hành trình trưởng thành của hai bạn nhỏ Mực và Mướp. Từ nghịch ngợm và có những hiểu lầm, hai bạn nhỏ này cùng trải qua nhiều sự việc, biến cố từ đó thêm thân thiết để cùng gánh vác những trọng trách lớn lao.

Cô trò Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức (Hưng Yên) trong giờ Ngữ văn. Ảnh: NTCC

Đề thi mới, cách dạy mới

GD&TĐ - Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đánh giá năng lực, đòi hỏi nhà trường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học thay vì chú trọng truyền thụ kiến thức.