Sôi nổi Hội thi ‘Giáo viên đổi mới, sáng tạo’ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

Với chủ đề “Khơi nguồn ý tưởng sáng tạo của trẻ từ sự đổi mới của thầy cô giáo trong giảng dạy” năm học 2024-2025, hội thi hưởng ứng nhằm hướng tới chào mừng kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2024).

Giờ học thú vị

Tiết học Toán của lớp 1.5, Trường Tiểu học Thuận Kiều (Quận 12, TPHCM) trong ngày đầu tiên của tháng 11 này diễn ra rất sôi nổi. Ngoài 34 học sinh của lớp, còn có 42 phụ huynh của lớp cùng Ban giám hiệu nhà trường và 3 giáo viên trong trường dự giờ.

Theo đó, cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thị Thanh Thảo đã thiết kết tiết học được thành một cuộc hành trình tham quan, khám phá sở thú cùng các nhân vật hoạt hình. Phần khởi động và giữa các hoạt động trong tiết học Toán các em được xem video về thông tin về mô tả một số loài động vật và kết nối với những con số các em đã học được giáo viên tạo từ Công nghệ AI.

Bước vào tiết học cô trò hào hứng vận động cùng bản nhạc sôi động “1,2,3 ta cùng đếm”. Ở phần khám phá, học sinh thoải mái thực hành thao tác trên bộ đồ dùng để lập số 8 và thích thú khi được tham gia trò chơi kéo thả, điền số với ứng dụng bảng tương tác và phần mềm Ispring Suite để đọc, đếm số.

Phần luyện tập, vận dụng, học sinh thực hiện trên phiếu học tập. Giáo viên vận dụng linh hoạt các hình thức kiểm tra, đánh giá (đổi phiếu kiểm chéo, tổ chức trò chơi học tập thông qua các ứng dụng tương tác) giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng trong không khí thi đua sôi nổi và làm việc chủ động, tích cực. Cuối tiết học, học sinh, phụ huynh và cả giáo viên đều thể hiện niềm vui khi được tham gia tiết học Toán rất thú vị.

Được biết, tiết Toán tại lớp 1.5 thuộc bài số 8 với chủ đề: Các số đến 10, với nội dung “Tạo bài giảng E-Learning từ phần mềm iSpring Suite và ứng dụng vào tiết dạy thực tế môn Toán lớp 1” trên cũng là tiết mà cô Thanh Thảo dự thi Hội thi “Giáo viên đổi mới sáng tạo” do nhà trường tổ chức.

Theo chia sẻ của cô Thảo, do đã được tập huấn về phương pháp, kỹ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ mới nên việc tìm ý tưởng cũng như thiết kế nội dung tham gia hội thi chuẩn bị nội dung khá thuận tiện, tạo sự hứng thú học tập cho học sinh.
“Hội thi thực sự kích thích giáo viên đổi mới, sáng tạo trong dạy học. Tất nhiên, để làm được điều này, tôi phải chủ động tìm tòi những cái mới, áp dụng những nội dung được tập huấn và các ứng dụng công nghệ thông tin hiện đại hiện nay vào trong dạy học.”, cô Thanh Thảo chia sẻ.

Nâng cao năng lực chuyên môn

Cô Lê Thị Thoa- Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thuận Kiều chia sẻ, trước khi ban hành kế hoạch hội thi, nhà trường xác định một số khó khăn nhất định. Chẳng hạn như tâm lý của một số giáo viên còn e ngại với việc thể hiện sự đổi mới sáng tạo. Do đó, trước khi phát động hội thi, Ban giám hiệu đã sinh hoạt trong hội đồng sư phạm để giáo viên hiểu được mục đích, ý nghĩa của hội thi. Từ đó cảm thấy nhẹ nhàng, không áp lực.

Theo kế hoạch, giáo viên đăng ký tham gia hội thi sẽ thiết kế kế hoạch bài dạy và tổ chức một tiết học, hoạt động giáo dục theo kế hoạch giáo dục trong thời lượng khoảng 35 phút. Tất nhiên, trước đó thầy cô không được tổ chức dạy trước/dạy thử tiết dự thi. Mỗi tiết dạy, các giáo viên khác có tiết trống đều có thể tham dự, Ban giám hiệu sẽ chấm và có nhận xét, tư vấn sau tiết dạy.

Từ chia sẻ của Ban giám hiệu có thể thấy, nhà trường đã phát huy lợi thế sẵn có về cơ sở vật chất để giáo viên thỏa sức sáng tạo khi thực hiện nội dung dự thi. Mỗi tiết dự thi giáo viên đổi mới, sáng tạo, học sinh tham gia học tập rất tích cực, hào hứng, giờ học rất sôi nổi và hiệu quả.

Cô Thoa cho biết, thông qua hội thi, mỗi giáo viên đã chủ động tìm tòi, đổi mới, sáng tạo nâng cao chất lượng dạy học của từng chủ đề, bài học, tiết học, hoạt động giáo dục nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh theo yêu cầu của Chương trình GDPT 2018.

“Hội thi cũng là dịp để cán bộ quản lý nhà trường đánh giá năng lực của đội ngũ trong giai đoạn đổi mới giáo dục và chuyển đổi số hiện nay, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục. Cạnh đó, phát hiện, nhân rộng những điển hình tiên tiến”, cô Thoa cho hay.