Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý: Tháo gỡ khó khăn khi thực hiện

GD&TĐ - Cử tri tỉnh Lạng Sơn đề nghị ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện đối với trường có nhiều cấp học, định mức giờ dạy, phụ cấp ưu đãi, phụ cấp chức vụ…theo Thông tư: 19/2020/TT-BGDĐT và Nghị định: 120/2020/NĐ-CP.

Ảnh minh họa/INT
Ảnh minh họa/INT

Về đề nghị ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện đối với trường có nhiều cấp học (định mức giờ dạy, phụ cấp ưu đãi, phụ cấp chức vụ…), Bộ GD&ĐT cho biết: Thực hiện Nghị quyết số 08/NQ-CP về chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ 6 Ban Cấp hành Trung ương khóa XII, các địa phương đã thực hiện việc dồn dịch, sáp nhập các điểm trường lẻ vào điểm trường chính.

Nhiều trường có quy mô nhỏ được sáp nhập thành hệ thống trường liên cấp có quy mô lớn hơn, tạo thuận lợi cho việc đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng các hoạt động dạy và học trong nhà trường, nhất là ở miền núi và những vùng khó khăn. Khi thực hiện sáp nhập thành hệ thống trường liên cấp thì chế độ làm việc, chế độ chính sách nhà giáo cơ bản không ảnh hưởng (giáo viên cấp nào thực hiện chế độ chính sách theo cấp đó). Tuy nhiên, đối với một số môn đặc thù (giáo viên dạy cả 2 cấp) thì địa phương tính toán, vận dụng để thực hiện chế độ chính sách theo hướng có lợi cho giáo viên.

Về đề nghị hướng dẫn trong việc đánh giá chuẩn giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên: Tại Khoản 2, Điều 1 Thông tư số 42/2010/TT-BGDĐT quy định Chuẩn giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên quy định về đối tượng áp dụng: “Quy định này áp dụng đối với giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh”.

Như vậy, theo quy định này, giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên không nằm trong đối tượng áp dụng theo quy định tại Thông tư số 42/20710 nêu trên. Trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT sẽ phối hợp với Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội nghiên cứu vấn đề này.

Về đề nghị hướng dẫn, tháo gỡ khó khăn trong thực hiện Thông tư số 19/2020/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý của cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên: Nhằm tháo gỡ khó khăn trong trong thực hiện Thông tư 19, Bộ GD&ĐT đã ban hành các văn bản hướng dẫn; trong đó lưu ý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông (Công văn số 616/NGCBQLGD-PTNGCB ngày 18/6/2021). Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT tiếp tục nắm bắt, rà soát việc thực hiện Thông tư 19 để nghiên cứu, đề xuất sửa đổi, bổ sung (nếu cần).

Về việc hướng dẫn thực hiện Nghị định số 120/2020/NĐ-CP: Bộ Nội vụ là cơ quan tham mưu trình Chính phủ ban hành Nghị định số 120/2020/NĐ-CP; do đó việc hướng dẫn quy định về thành lập, tổ chức lại, giải thể các đơn vị sự nghiệp công lập sẽ do Bộ Nội vụ thực hiện.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ông Nguyễn Thiện Thuật vẫn giữ thói quen đọc báo mỗi ngày.

Người thầy của núi

GD&TĐ - Từ lớp học tre nứa năm 1959 đến mái trường hôm nay, ông Nguyễn Thiện Thuật vẫn giữ trọn niềm tin vào con đường học tập của con em vùng Tây Bắc.

Người con dân tộc Si La Lỳ Phú Hừ sẽ là tấm gương để học sinh vùng cao noi theo.

Lỳ Phú Hừ - niềm tự hào của bản Si La

GD&TĐ - Từ bản Nậm Sinh heo hút của xã Mường Nhé (Điện Biên), hành trình học tập của Lỳ Phú Hừ, người dân tộc Si La, trở thành câu chuyện truyền cảm hứng cho học sinh vùng cao.

Ảnh minh họa INT.

Tự chủ gắn với chất lượng

GD&TĐ - Bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục là một trong những cải cách quan trọng được thể chế hóa tại Luật Giáo dục đại học 2018, gắn chặt với việc thực hiện tự chủ và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục.