Phát triển giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng

Phát triển giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng

(GD&TĐ) - Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt danh mục dự án "Phát triển giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng ở Việt Nam giai đoạn 2" do Chính phủ Hà Lan tài trợ trong khuôn khổ Chương trình Sáng kiến tăng cường năng lực giáo dục Hà Lan.

Thủ tướng Chính phủ giao Bộ GD&ĐT phối hợp với phía Hà Lan xây dựng văn kiện dự án, tiến hành thẩm định, phê duyệt và triển khai dự án theo quy định hiện hành về quản lý và sử dụng nguồn hỗ trợ phát triển chính thức ODA.

Chương trình giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp được bắt đầu từ năm 2005 với mục tiêu nâng cao năng lực nghề nghiệp của sinh viên bằng cách xây dựng các chương trình đào tạo lấy nhu cầu của thị trường lao động làm trung tâm. Mục tiêu của dự án còn là thực hiện chính sách mang tính đột phá “đào tạo theo nhu cầu xã hội” của Bộ GD&ĐT và hình thành chính sách về mô hình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp.

Từ năm 2005, 8 trường đại học Việt Nam với sự hỗ trợ của chuyên gia Hà Lan đã bắt đầu xây dựng các chương trình POHE cho các ngành đào tạo như: Du lịch và Khách sạn, Sư phạm, Nông lâm, Kỹ sư xây dựng, kỹ sư điện tử và công nghệ thông tin. Các chương trình đào tạo mới được xây dựng đã bắt đầu tuyển sinh từ năm 2007 (chương trình tuyển sinh vào năm 2006, 1 vào năm 2008).
 

Lập Phương

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Trẻ sử dụng thiết bị điện tử quá mức có thể ảnh hưởng đến quá trình phát triển. Ảnh minh họa: INT .

Màn hình không thay được cha mẹ

GD&TĐ - Từ 'bảo mẫu công nghệ', điện thoại, máy tính bảng và tivi có thể trở thành rào cản đối với sự phát triển của trẻ nếu được sử dụng quá mức.

Chelsea thắng ‘nghẹt thở’

Chelsea thắng ‘nghẹt thở’

GD&TĐ - Chelsea hạ Brighton 4-3, qua đó duy trì mạch toàn thắng dưới thời HLV Xabi Alonso tại Ngoại hạng Anh 2026-2027.

Trường Tiểu học Lê Đình Chinh gặp mặt cha mẹ học sinh. Ảnh: NTCC

Chặn lạm thu núp bóng 'tự nguyện'

GD&TĐ - Dự thảo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh quy định rõ hơn giới hạn vận động, tiếp nhận và sử dụng các khoản hỗ trợ, nhấn mạnh nguyên tắc tự nguyện, không áp đặt mức đóng.