Tham dự lễ thành lập Chương trình Dự án "Phát triển các chương trình đào tạo giảng viên theo phương pháp sáng tạo cho các trường đại học ở châu Á thế hệ mới" có GS.TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và các đối tác quốc tế.
Dự án FRACTION do Cơ quan Quản lý Giáo dục, Thông tin truyền thông và Văn hóa Châu Âu (The Education, Audiovisual and Culture Executive Agency – EACEA) tài trợ thông qua đơn vị uỷ thác là trường Đại học Khoa học và Công nghệ Wrocław, Ba Lan cho Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (KHGDVN).
Mục tiêu của Dự án nhằm mang đến cơ hội để tăng cường đào tạo năng lực sư phạm cho giảng viên theo phương pháp sáng tạo. Giảng viên được đào tạo và được công nhận thực hành nghề nghiệp chất lượng cao thông qua phát triển chương trình đào tạo với phương pháp giảng dạy đổi mới.
Dự án được thực hiện sẽ cho phép giảng viên đáp ứng với môi trường giáo dục ngày càng hiện đại, phức tạp và đa dạng, bằng cách cung cấp kinh nghiệm giảng dạy và học tập hiệu quả và sáng tạo trong lớp học để nâng cao chất lượng đào tạo của giảng viên.
Mục tiêu ngắn hạn là phát triển các khóa học hiện đại với chương trình giảng dạy để nâng cao hiệu quả và năng lực sư phạm sáng tạo và thúc đẩy phát triển chuyên môn của giảng viên; Phát triển tài liệu giảng dạy với các phương pháp sáng tạo cho chương trình giảng dạy mới trong chương trình đào tạo giảng viên;
Thực hiện nâng cao năng lực tại các trường đại học, các cơ sở giáo dục đối tác thông qua đào tạo đội ngũ giảng viên về chương trình và phương pháp mới; Tạo nguồn lực học tập suốt đời thông qua phát triển nền tảng dựa trên công nghệ thông tin - truyền thông để hỗ trợ triển khai chương trình giảng dạy mới;
Tạo ra giải pháp bền vững để thúc đẩy sự đổi mới trong thực tiễn sư phạm thông qua việc phát triển Trung tâm giảng dạy tiên tiến (CTE – Excellent Teaching Center).
Các kết quả của Dự án là hình thành một trung tâm giảng dạy tiên tiến với đội ngũ nhân viên được đào tạo của Viện và cơ sở thiết bị phù hợp để cung cấp các khóa đào tạo về phương pháp giảng dạy và học tập, cũng như để thực hành thiết kế chương trình giảng dạy.
Đồng thời, phát triển các khóa học hiện đại với chương trình giảng dạy để nâng cao hiệu quả và năng lực sư phạm sáng tạo và thúc đẩy phát triển chuyên môn của giảng viên, từ đó khuyến khích phát triển năng lực của chính các trường đại học, các cơ sở giáo dục để đảm bảo sự độc lập và bền vững của tổ chức.
