Để đảm bảo tính chuyên môn và khách quan cho vòng Chung khảo, Ban Tổ chức cuộc thi đã thành lập Hội đồng Giám khảo bao gồm 11 thành viên là các nhà quản lý, chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực giáo dục và phòng chống tác hại thuốc lá
Hội đồng do ông Triệu Ngọc Lâm – Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại làm Trưởng ban
Ngoài ra, Ban Giám khảo còn có sự tham gia của các chuyên gia từ Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, Cơ quan Báo và Phát thanh - Truyền hình Hà Nội, cùng đại diện các đơn vị thuộc Văn phòng Chính phủ và Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hà Nội
Những "điểm sáng" từ vòng Sơ khảo
Theo thông tin từ Ban tổ chức, cuộc thi năm 2026 đã tạo được sức hút lớn với gần 4.500 bài dự thi từ các giáo viên trên cả nước. Sau quá trình sơ loại kỹ lưỡng, 41 tác phẩm xuất sắc nhất đã chính thức ghi tên vào vòng Chung khảo
Đánh giá về chất lượng các bài thi, ông Phạm Quỳnh - Phó Tổng Biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, cho biết: "Là thành viên trong Hội đồng Giám khảo, tôi thực sự ấn tượng trước sự chuyển dịch đầy tích cực trong tư duy sư phạm của các thầy cô giáo năm nay. Nếu nhìn vào các bài dự thi Chung khảo, chúng ta có thể thấy rõ ba điểm sáng nổi bật.
Thứ nhất, đó là sự đầu tư bài bản và chiều sâu. Các thầy cô đã vượt ra khỏi lối mòn truyền thống; thay vì chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết thuần túy, bài giảng đã chú trọng khơi gợi, bồi đắp "bản lĩnh tự thân" cho các em học sinh, giúp các em thực sự chủ động và dứt khoát trước những cám dỗ về thuốc lá.
Thứ hai, khả năng ứng dụng công nghệ của các thầy cô đã có nhiều bước tiến mới. Chúng ta không chỉ thấy những bài giảng điện tử đơn thuần, mà là sự tích hợp thông minh của trí tuệ nhân tạo (AI), định dạng E-Learning chuẩn HTML, cùng các công cụ tương tác trực quan như Kahoot, Wordwall hay mã QR. Những "lớp học số" này thực sự đã thay đổi diện mạo của giờ học, biến việc tiếp thu kiến thức trở nên sinh động và lôi cuốn hơn bao giờ hết.
Cuối cùng, và cũng là điều tôi đánh giá cao nhất, chính là tính thực tiễn cực kỳ nhạy bén. Các bài giảng đã cập nhật rất sát những hiểm họa mới, như thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng với đủ hình thức ngụy trang tinh vi – từ thỏi son đến chiếc USB. Chính sự chủ động này giúp học sinh không chỉ nhận diện được nguy cơ mà còn biết cách phòng tránh một cách thông minh, hiệu quả".
Hiệu quả giáo dục thông qua các bài thi
Đánh giá về các bài thi tại vòng chung khảo, bà Dương Thị Thanh Hương – Phó Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, nhận định:
"Tôi đặc biệt ghi nhận tính ứng dụng cao và sự gắn kết chặt chẽ với thực tiễn học đường của các tác phẩm
Điều khiến tôi tâm đắc nhất chính là hiệu quả giáo dục mà các bài thi mang lại
Nếu so sánh với những năm trước, điểm cốt lõi tạo nên sự khác biệt của cuộc thi năm nay chính là sự chuyển dịch mạnh mẽ trong tư duy sư phạm
Cũng theo Ban Giám khảo, với cấu trúc bài giảng khoa học, từ hoạt động Khởi động – Khám phá – Luyện tập – Vận dụng, mỗi bài giảng dự thi Chung khảo được kỳ vọng sẽ trở thành "cánh tay nối dài" trong công tác phòng, chống tác hại thuốc lá trong trường học
Vòng Chung khảo được kỳ vọng sẽ tìm ra những tác phẩm không chỉ đạt chuẩn về kỹ thuật, sư phạm mà còn chạm đến cảm xúc và thay đổi nhận thức của học sinh. Đây chính là hành trang quan trọng để xây dựng một thế hệ trẻ khỏe mạnh, bản lĩnh và nói không với thuốc lá trong kỷ nguyên số
