Lấy sinh viên làm trung tâm
Là giảng viên đồng thời tích cực tham gia công tác Đoàn, thầy Vũ Hoài Sơn, giảng viên Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Lào Cai luôn quan niệm hoạt động phong trào trong trường học không chỉ nhằm tạo không khí sôi nổi mà quan trọng hơn là mở ra môi trường để sinh viên trải nghiệm, rèn luyện và trưởng thành.
Từ các chương trình tình nguyện, hoạt động hỗ trợ sinh viên đến những chương trình hướng về cộng đồng, thầy Sơn luôn chủ động kết nối, hướng dẫn và trực tiếp đồng hành cùng sinh viên.
Với thầy, mỗi hoạt động chỉ thực sự có ý nghĩa khi sinh viên được trao cơ hội làm chủ, được trải nghiệm thực tế và nhận ra trách nhiệm của bản thân đối với tập thể, cộng đồng.
Cách làm ấy giúp hoạt động Đoàn - Hội không dừng lại ở những phong trào mang tính thời điểm mà trở thành một phần của quá trình giáo dục toàn diện. Thông qua các chương trình, sinh viên được rèn luyện kỹ năng tổ chức, làm việc nhóm, giao tiếp, xử lý tình huống; đồng thời hình thành tinh thần sẻ chia, ý thức trách nhiệm và khát vọng đóng góp cho xã hội.
Thầy Sơn chia sẻ, điều quan trọng sau mỗi hoạt động không phải là số lượng chương trình được tổ chức hay những thành tích đạt được, mà là sinh viên đã có thêm trải nghiệm gì, trưởng thành ra sao và có tiếp tục lan tỏa những giá trị tích cực sau chương trình hay không.
Trách nhiệm được cụ thể hóa bằng hành động
Tinh thần trách nhiệm của nhà giáo trẻ được thể hiện rõ qua những việc làm cụ thể.
Trong hoạt động hỗ trợ, khắc phục hậu quả cơn bão số 3 Yagi năm 2024, thầy Vũ Hoài Sơn đã trực tiếp tham gia cùng lực lượng hỗ trợ người dân. Trong hoàn cảnh thiên tai gây nhiều thiệt hại, sự có mặt của những người trẻ đã góp thêm nguồn lực cho công tác khắc phục hậu quả, đồng thời lan tỏa tinh thần tương thân tương ái và trách nhiệm với cộng đồng. Với những đóng góp trong hỗ trợ, khắc phục hậu quả bão số 3 Yagi, thầy Sơn được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Sự ghi nhận ấy là dấu mốc đáng trân trọng đối với một nhà giáo trẻ. Tuy nhiên, với thầy Sơn, giá trị lớn hơn nằm ở việc mỗi hoạt động cộng đồng giúp người tham gia hiểu hơn về trách nhiệm của mình với xã hội.
Không dừng lại ở các hoạt động tình nguyện, thầy còn tích cực tham gia công tác nhân đạo, từ thiện và phong trào Chữ thập đỏ. Những đóng góp trong lĩnh vực này được ghi nhận qua Bằng khen của Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam trong các năm 2025 và 2026.
Điều đáng ghi nhận là từ sự tham gia của người cán bộ Hội, nhiều sinh viên cũng có cơ hội trực tiếp tham gia các hoạt động thiện nguyện. Qua đó, những bài học về lòng nhân ái, sự sẻ chia và trách nhiệm xã hội được chuyển hóa thành trải nghiệm thực tế.
Hành trình của thầy Vũ Hoài Sơn cũng được ghi dấu bằng những thành tích trong công tác Đoàn - Hội.
Năm 2023, thầy được công nhận danh hiệu Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác toàn quốc. Những đóng góp trong công tác Hội tiếp tục được ghi nhận trong các năm tiếp theo.
Trên cương vị Chủ tịch Hội Sinh viên Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Lào Cai, thầy cùng Ban Chấp hành Hội Sinh viên Phân hiệu chủ động định hướng phong trào, kết nối nguồn lực và đồng hành với sinh viên.
Trong hai năm học 2024 - 2025 và 2025 - 2026, Hội Sinh viên Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Lào Cai đạt Cờ thi đua dành cho các đơn vị dẫn đầu công tác Hội và phong trào sinh viên toàn quốc.
Đây là thành quả của sự nỗ lực chung của tập thể cán bộ Hội, hội viên và sinh viên. Trong kết quả đó, vai trò định hướng, tổ chức và đồng hành của người đứng đầu là một trong những yếu tố quan trọng góp phần tạo nên hiệu quả hoạt động.
Điều dễ nhận thấy trong hành trình của nhà giáo trẻ Vũ Hoài Sơn là sự thống nhất giữa công việc chuyên môn và hoạt động vì cộng đồng.
Ở giảng đường, thầy tận tâm với sinh viên. Trong công tác Hội, thầy chú trọng tạo môi trường để sinh viên được trải nghiệm và trưởng thành. Khi cộng đồng cần, thầy sẵn sàng tham gia bằng những hành động cụ thể.
Với thầy, những bằng khen hay danh hiệu không phải đích đến. Điều có ý nghĩa hơn là sau mỗi hoạt động, sinh viên có thêm một trải nghiệm, biết sẻ chia hơn, sống trách nhiệm hơn và sẵn sàng đóng góp cho cộng đồng.
Quan niệm ấy cũng thể hiện rõ tinh thần của một nhà giáo trong thời đại mới, không chỉ truyền đạt tri thức mà còn đồng hành, truyền cảm hứng và góp phần hình thành những giá trị tốt đẹp ở người học.
Từ những việc làm bình dị, tinh thần “nhiệt huyết - trách nhiệm - cống hiến” được lan tỏa đến sinh viên, trở thành động lực để người trẻ chủ động tham gia các hoạt động vì cộng đồng.
Hành trình của thầy Vũ Hoài Sơn cho thấy việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có thể bắt đầu từ chính những công việc hằng ngày: làm tốt nhiệm vụ được giao, tận tâm với người học, trách nhiệm với tập thể và sẵn sàng chung tay khi xã hội cần.
Trong môi trường giáo dục, những hành động ấy có ý nghĩa vượt ra ngoài phạm vi một cá nhân. Khi một nhà giáo sống trách nhiệm, sinh viên có thêm một tấm gương để noi theo; khi sinh viên được trao cơ hội cống hiến, những giá trị tốt đẹp tiếp tục được nhân lên. Đó cũng là cách những việc làm tử tế được nối dài, góp phần xây dựng hình ảnh người trẻ sống đẹp, sống có trách nhiệm và sẵn sàng đóng góp cho quê hương, đất nước.
