Nghệ An: Thầy trò cùng nỗ lực 'về đích' ôn thi tốt nghiệp THPT

Thời điểm này, các trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An vẫn đang tổ chức ôn thi cho học sinh lớp 12 những buổi cuối cùng. Dự kiến việc ôn tập sẽ hoàn thành vào cuối tuần này (đến hết ngày 2/7), sau đó cho học sinh tự học, nghỉ ngơi để chuẩn bị bước vào kỳ “vượt vũ môn” vào 2 ngày 7-8/7.

Tại Trường THPT Nam Đàn 1, tỷ lệ học sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển ĐH chiếm đại đa số. Theo giáo viên ôn thi, học sinh của trường chủ yếu xét tuyển đại học bằng phương thức truyền thống là theo các tổ hợp môn lấy điểm từ kỳ thi tốt nghiệp THPT. Còn việc dự các bài thi đánh giá năng lực, hay xét tuyển bằng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế rất ít. Trong khi đó, nhiều trường ĐH năm nay thay đổi phương thức tuyển sinh, một số trường dành tỷ lệ chỉ tiêu khá lớn xét tuyển từ kết quả bài thi đánh năng lực. Vì vậy, để lọt vào cánh cửa đại học, các em khối 12 của Trường THPT Nam Đàn 1 đang rất nỗ lực và đặt quyết tâm cao trong kỳ thi tốt nghiệp sắp tới.

Trong giai đoạn “nước rút”, các thầy cô tập trung hệ thống lại kiến thức bằng việc luyện đề thi thử theo cấu trúc của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Qua đó, kịp thời củng cố, lấp lỗ hổng kiến thức cho học sinh theo từng nhóm đối tượng và mục tiêu đậu tốt nghiệp THPT hoặc đạt điểm cao xét tuyển ĐH.

Giờ ôn tập môn Địa lý của thầy Hải Anh, Trường THPT Nguyễn Sỹ Sách (huyện Thanh Chương, Nghệ An) dành cho nhóm học sinh đăng ký xét tuyển đại học theo khối D của trường.

Cả nhóm chỉ hơn 10 bạn, nhưng thầy vẫn dạy riêng bởi những em này đều có học lực khá, nhưng dành phần lớn thời gian cho các môn khối. Thời điểm này, thầy tập trung củng cố kiến thức theo các chuyên đề, và cho biết các em tiếp thu khá nhanh. Theo thầy Hải Anh, chỉ cần "đọc" tốt Atlat Địa lý, là học sinh có thể nắm chắc 5-6 điểm môn thi này.

Thời tiết tại Nghệ An trong những ngày này rất nắng nóng, nhưng không làm sao nhãng việc ôn tập của học sinh cuối cấp trong giai đoạn nước rút. Các em chăm chú nghe cô giáo chữa đề, qua đó rút ra những điểm chưa tốt, còn sai sót trong phần làm bài thi thử của mình.

Tại Trường PT DTNT THPT số 2, các phòng học được mở cửa liên tục từ sáng đến tối để học sinh có thể đến ôn tập bất cứ lúc nào. Ngoài lịch học từ thứ 2 đến thứ 7, thì vào các buổi tối và Chủ nhật, các em vẫn có thể lên lớp, hoặc thư viện bất cứ lúc nào để có không gian thuận lợi, thoải mái học tập. Em Hồ Thị Hảo (lớp 12A3) cho biết mình theo khối D nên môn Tiếng Anh được em dành nhiều thời gian nhất để ôn luyện. Đến thời điểm này, ngữ pháp đã nắm khá vững, nhưng Hảo lo lắng nhất về phần từ vựng. Em thường xuyên sử dụng từ điển truyền thống để học và tăng vốn từ cho mình.

Cô Lê Thị Hường, giáo viên Tiếng Anh của Trường Phổ thông DTNT THPT số 2 Nghệ An cho hay, đây là môn có kết quả thấp nhất trong các môn thi tốt nghiệp của trường, do đầu vào học sinh dân tộc nội trú rất thấp. Nhiều em trước đó chưa được làm quen với tiếng Anh, hoặc mất gốc hoàn toàn. Vì vậy, thầy cô phải tăng cường bám sát học sinh. Thời điểm này, mỗi buổi cô đều dành 10-15 phút cho những bạn yếu trong lớp để cùng ngồi làm bài thi thử, kiểm tra kiến thức và chỉ dẫn cách lấy điểm ở câu hỏi nhận biết, thông hiểu trong đề. Mục tiêu của trường là nâng điểm trung bình thi Tốt nghiệp môn Tiếng Anh từ 5,65 (năm 2021) lên 5,75 điểm (năm 2022).

Kỳ thi tốt nghiệp năm nay có khá nhiều sự điều chỉnh, trong đó có điều chỉnh điểm ưu tiên đối với các học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh ở các vùng xa trung tâm. Tuy nhiên, theo nhiều học sinh tại Trường Phổ thông DTNT THPT số 2 Nghệ An, các em không xác định trông chờ vào điểm ưu tiên như một lợi thế, mà tập trung học tập để đạt kết quả thực chất cao và xứng đáng. Sự quyết tâm đó được truyền cảm hứng, động lực từ chính các thầy cô giáo luôn sát cánh bên các em không kể ngày đêm.

Thầy Nguyễn Đậu Trương, Hiệu trưởng Trường PT DTNT THPT số 2 khen thưởng cho những học sinh đạt điểm cao tại các đợt thi thử, nhằm tạo động lực, tâm lý tốt để học sinh toàn trường thể hiện tốt nhất ở kỳ thi chính thức. Theo thầy Trương, học sinh nội trú xa nhà, không có bố mẹ cạnh bên, nên có nhiều thiệt thòi, thiếu thốn. Vì vậy, thầy cô, nhà trường chính là gia đình thứ 2, luôn đồng hành, chia sẻ, khích lệ tinh thần để các em phấn đấu đạt ước mơ, nguyện vọng, có tương lai rộng mở.