Ngày khai giảng đặc biệt của học sinh vùng biên Lâm Đồng

Háo hức với mái trường mới

Có mặt tại trường từ khá sớm, H Diệu, học sinh lớp 7A2, nhanh chóng tìm vị trí, ổn định chỗ ngồi để chuẩn bị dự lễ khai giảng. Cô học trò người M'Nông liên tục quan sát khuôn viên trường, nơi mà từ năm học này sẽ trở thành một phần quan trọng trong cuộc sống của em.

Nhà cách trường khoảng 9km. Trước đây, việc đi học của H Diệu khá khó khăn. Năm nay, khi được thầy cô ở trường cũ giới thiệu về mô hình trường phổ thông nội trú, em đăng ký dự tuyển và vui mừng khi biết mình trúng tuyển.

“Trường rất hiện đại, có sân chơi thể thao, hồ bơi và nơi ở cho học sinh. Đây là lần đầu tiên ở nội trú nên em rất háo hức. Em muốn trải nghiệm cuộc sống xa nhà, tự lập hơn để trưởng thành”, H Diệu chia sẻ.

Không chỉ H Diệu, với nhiều học sinh vùng biên, ngày khai giảng năm nay mang theo những cảm xúc đặc biệt. Các em được học trong những phòng học mới, có khu vui chơi, thể thao, nhà ăn và khu nội trú được đầu tư đồng bộ.

Đối với phụ huynh, niềm vui còn gắn với việc con em mình có thêm một môi trường học tập ổn định, giảm bớt những khó khăn trong chuyện đi lại và ăn ở.

Ông Y Kê, Trưởng bon Sar Pa cho biết, người dân địa phương rất phấn khởi khi trường nội trú được xây dựng và đưa vào sử dụng.

Theo ông, với những gia đình còn khó khăn, việc cho con đi học xa nhà trước đây không đơn giản. Ngoài chi phí học tập, phụ huynh còn phải lo tiền ăn ở, đi lại và chăm sóc con.

“Trường nội trú sẽ mang đến nhiều cơ hội để trẻ em được học tập trong điều kiện tốt hơn. Không chỉ giảm được gánh nặng về ăn ở, đi lại cho gia đình, các em còn có môi trường học tập, sinh hoạt ổn định, được rèn luyện và phát triển toàn diện”, ông Y Kê nói.

Ngay từ khi có chủ trương xây dựng trường, địa phương đã tuyên truyền để người dân hiểu rõ ý nghĩa của mô hình. Đến thời điểm tuyển sinh, người dân trong bon được hướng dẫn hoàn thiện hồ sơ để con em có cơ hội theo học.

Ngôi trường hơn 225 tỷ đồng ở vùng biên

Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Thuận An được xây dựng tại xã biên giới Thuận An, tỉnh Lâm Đồng, với tổng mức đầu tư 225,94 tỷ đồng.

Công trình được xây dựng trên diện tích gần 5ha, gồm nhiều hạng mục phục vụ đồng thời việc học tập, ăn ở và sinh hoạt của học sinh như khối phòng học, phòng bộ môn, khu hành chính - thư viện, khu nội trú, nhà ăn - bếp, nhà ở giáo viên, nhà đa năng, sân chơi, khu thể thao và hệ thống hạ tầng kỹ thuật.

Theo ông Nguyễn Kiến Huyên, Hiệu trưởng nhà trường, các hạng mục được đầu tư tương đối đồng bộ, hướng tới đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập và sinh hoạt của học sinh.

Năm học 2026-2027, trường tổ chức 30 lớp, gồm 18 lớp tiểu học và 12 lớp THCS. Có 869 học sinh trúng tuyển vào trường, trong đó 393 em học nội trú và 476 em học bán trú buổi trưa.

Qua rà soát, hơn 350 học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số như M'Nông, Tày, Nùng, Mường, Khơ Me, Ê Đê, Thái, Dao...

Những con số này phần nào cho thấy nhu cầu và ý nghĩa của mô hình trường phổ thông nội trú tại khu vực biên giới. Khi được tổ chức học tập, ăn ở và sinh hoạt trong cùng một môi trường, học sinh có thêm điều kiện để hình thành nề nếp, kỹ năng tự lập và phát triển toàn diện.

Trong số 393 học sinh nội trú, các em được bố trí ăn, ở tập trung tại trường. Với 476 học sinh bán trú, nhà trường tổ chức ăn và nghỉ trưa, giúp các em bảo đảm sức khỏe và duy trì việc học tập trong ngày.

Cùng với cơ sở vật chất, công tác bảo đảm chất lượng bữa ăn được nhà trường đặc biệt chú trọng. Từ khâu tiếp nhận nguyên liệu, chế biến, chia suất đến định lượng, kiểm thực, lưu mẫu và giám sát bữa ăn được tổ chức theo quy định.

Theo lãnh đạo nhà trường, đối với học sinh nội trú, nhiệm vụ của giáo viên không dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức trên lớp. Nhà trường phải tổ chức, quản lý và chăm sóc các em trong nhiều hoạt động hằng ngày.

Bởi vậy, ngoài chương trình giáo dục chính khóa, trường chú trọng xây dựng nền nếp sinh hoạt, giờ tự học, chăm sóc sức khỏe, hoạt động thể thao, văn hóa, giáo dục kỹ năng sống và pháp luật.

Các nội dung giáo dục về chủ quyền biên giới cũng được lồng ghép phù hợp nhằm giúp học sinh hiểu hơn về quê hương, đất nước và trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với vùng biên cương Tổ quốc.

“Ngôi trường không chỉ là một công trình giáo dục, mà còn thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với trẻ em và đồng bào vùng biên giới. Với ngôi trường này, các em có môi trường giáo dục thuận lợi để phát triển Đức - Trí - Thể - Mỹ”, ông Nguyễn Kiến Huyên nói.

Đặt nền móng cho tương lai vùng biên

Phát biểu tại lễ khánh thành trường, ông Hồ Văn Mười, Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng, nhấn mạnh đây là sự kiện có ý nghĩa đặc biệt đối với thầy và trò nhà trường, các bậc phụ huynh và nhân dân xã Thuận An; đồng thời là niềm vui, niềm tự hào của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân tỉnh Lâm Đồng.

Ông Hồ Văn Mười cho rằng, việc xây dựng trường phổ thông nội trú tại vùng biên giới không chỉ tạo thêm một cơ sở giáo dục khang trang mà còn mang ý nghĩa chính trị, xã hội và nhân văn sâu sắc.

Chủ trương xây dựng các trường phổ thông nội trú tại vùng biên giới nhằm tạo điều kiện tốt hơn cho trẻ em vùng khó khăn, con em đồng bào dân tộc thiểu số được tiếp cận giáo dục; qua đó góp phần đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao đời sống và tạo động lực phát triển kinh tế - xã hội tại các địa bàn biên giới.

Theo lãnh đạo tỉnh Lâm Đồng, từ ngôi trường này, các em sẽ trưởng thành, trở thành những người có ích cho xã hội, góp phần xây dựng quê hương Lâm Đồng ngày càng giàu đẹp, văn minh, hiện đại và chung tay giữ gìn vững chắc vùng biên cương thiêng liêng của Tổ quốc.