GD&TĐ - Trong thời đại 4.0, việc sở hữu kinh nghiệm cũng như tay nghề cao sẽ thu hút nhà tuyển dụng.

GD&TĐ - Tại Trường THCS Nam Hà, quận Kiến An, TP Hải Phòng vừa diễn ra Chuyên đề cấp thành phố môn Tiếng Anh lớp 8.

GD&TĐ - Trường THCS Trần Văn Ơn, quận Hồng Bàng (Hải Phòng) tổ chức Chuyên đề cấp thành phố môn Toán lớp 8 theo Chương trình GDPT 2018.

GD&TĐ - Hiện nay, một số trường đại học lớn đã tự tổ chức các kỳ thi riêng và sử dụng kết quả từ các kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển đại học.

GD&TĐ- Công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT cho học sinh được Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc cùng các nhà trường xây dựng kế hoạch sớm và đang triển khai hiệu quả.

GD&TĐ - Không chỉ chú trọng vào kiến thức sách vở, ngày nay việc học luôn phải đi đôi với hành và tăng cường rèn luyện kỹ năng cần thiết để những thế hệ trẻ tương lai luôn năng động, cởi mở, biết nắm bắt cơ hội và sẵn sàng hội nhập quốc tế.

GD&TĐ - Trong quá trình dạy học chương trình mới, giáo viên đưa các tình huống gần gũi vào bài học. Qua đó, tập cho các em làm quen với cách xử lý tình huống, giúp học sinh tự tin, mạnh dạn hơn trong học tập, giao tiếp.

GD&TĐ - Làm sao để chọn cho mình một ngành nghề phù hợp với điều kiện, năng lực và đam mê… luôn là băn khoăn, trăn trở của nhiều bậc phụ huynh và học sinh khi trước mỗi kỳ tuyển sinh đại học, cao đẳng.

GD&TĐ - Chuẩn hóa năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên GD thể chất (GDTC) trong các trường phổ thông không chỉ nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình, SGK mới, mà còn góp phần nâng cao phương pháp dạy học...

GD&TĐ - Trường lớp được tăng cường cơ sở vật chất, giáo viên vững vàng tâm thế đổi mới, kết quả học tập HS lớp 1 được ghi nhận… Đó là những dấu hiệu tích cực của giáo dục Gia Viễn - Ninh Bình khi triển khai CTGDPT 2018.

GD&TĐ - Đó là nhận định của nhiều nhà trường khi nhìn lại một học kỳ triển khai chương trình, SGK lớp 1 mới.

GD&TĐ - Chương trình giáo dục phổ thông mới đòi hỏi giáo viên có sự chuyển mình mạnh mẽ trong tư duy, hành động. Thay vì thầy đọc trò chép, thầy nói trò nghe giờ đây học sinh trở thành chủ thể mọi hoạt động giáo dục, giáo viên giữ vai trò định hướng. Thực tế dạy - học yêu cầu đội ngũ nhà giáo trong trường phổ thông phải tự hoàn thiện mình, luôn đổi mới, sáng tạo để hút học sinh trong từng tiết dạy.