Khát vọng cống hiến cho giáo dục vùng khó

Từ thực tiễn gắn bó với nghề, họ mong muốn góp phần tạo ra những thay đổi, đột phá cho giáo dục ở những vùng còn nhiều khó khăn.

Thúc đẩy phát triển giáo dục vùng đồng bào DTTS

TS Bùi Thị Kim Tuyến hiện là Ủy viên BCH Đảng bộ tỉnh, Ủy viên BCH Đảng bộ các cơ quan Đảng tỉnh, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ.

Trải qua nhiều năm công tác trong ngành GD&ĐT, từng đảm nhiệm nhiều vị trí lãnh đạo chủ chốt ở địa phương, TS Bùi Thị Kim Tuyến luôn thể hiện bản lĩnh chính trị vững vàng, tư duy đổi mới, phương pháp lãnh đạo khoa học và tinh thần trách nhiệm cao trước tập thể.

Trên cương vị người đứng đầu Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ, bà cùng tập thể Đảng ủy, Ban Giám hiệu kiên định mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; chú trọng đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy theo hướng thiết thực, hiệu quả; gắn lý luận với tổng kết thực tiễn; đẩy mạnh nghiên cứu khoa học phục vụ yêu cầu phát triển của địa phương.

Đặc biệt, sau quá trình sáp nhập và kiện toàn tổ chức, với sự lãnh đạo toàn diện của TS Bùi Thị Kim Tuyến, Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ đã được Hội đồng khảo sát, thẩm định của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh công nhận đạt chuẩn Trường Chính trị tỉnh mức 1 với 100% phiếu tán thành.

Là ứng cử viên Đại biểu Quốc hội khóa XVI, TS Bùi Thị Kim Tuyến cho biết luôn nhận thức sâu sắc về vai trò, vị trí của Quốc hội cũng như trách nhiệm của người đại biểu Nhân dân, phải gắn bó mật thiết với cử tri, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của Nhân dân.

Trong chương trình hành động của mình, TS Bùi Thị Kim Tuyến xác định 4 nhiệm vụ trọng tâm.

Thứ nhất, thực hiện tốt nhiệm vụ của người đại biểu nhân dân, thường xuyên liên hệ gắn bó mật thiết với cử tri; tiếp thu và phản ánh đầy đủ, trung thực những ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cử tri với Quốc hội và các cơ quan có thẩm quyền…

Thứ hai, quan tâm nghiên cứu, đóng góp ý kiến về các vấn đề giáo dục và đào tạo, đặc biệt tham gia thúc đẩy các chính sách nâng cao chất lượng GD&ĐT vùng đồng bào dân tộc thiểu số…

Thứ ba, với mục tiêu góp phần tạo sinh kế bền vững, sẽ kiến nghị xây dựng các chương trình đào tạo nghề linh hoạt, phù hợp với đặc thù kinh tế - xã hội, văn hóa và nhu cầu thị trường lao động địa phương. Thúc đẩy sự liên kết chặt chẽ giữa nhà trường, nhà nước, doanh nghiệp và cộng đồng trong việc đào tạo và giải quyết việc làm sau đào tạo, cũng như hỗ trợ thanh niên dân tộc thiểu số khởi nghiệp.

Thứ tư, chủ động thực hiện quyền giám sát việc thực thi các chính sách giáo dục vùng dân tộc thiểu số; lắng nghe, tiếp thu ý kiến cử tri để phản ánh, đề xuất sửa đổi, bổ sung chính sách kịp thời...

Góp tiếng nói từ thực tiễn vào nghị trường

Cô Quách Thanh Vân sinh năm 1997, dân tộc Mường, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (Hòa Bình, Phú Thọ). Được đào tạo chuyên ngành Giáo dục tiểu học, nhiều năm gắn bó với nghề dạy học giúp cô có điều kiện gần gũi, lắng nghe tâm tư của học sinh, phụ huynh về việc học hành của con em cũng như những trăn trở về việc làm, thu nhập và cuộc sống.

Theo cô Vân, môi trường giáo dục đã giúp cô thấu hiểu sâu sắc hơn những mong mỏi của người dân. Nghề giáo dạy sự kiên nhẫn lắng nghe, công tâm và trách nhiệm với từng lời nói, quyết định. Từ thực tiễn đó, cô mạnh dạn tham gia ứng cử Đại biểu Quốc hội với mong muốn có thêm cơ hội đóng góp cho Nhân dân và quê hương.

Trong chương trình hành động, ứng cử viên cho biết sẽ đặc biệt quan tâm đến lĩnh vực GD&ĐT, phát triển nguồn nhân lực và tạo cơ hội học tập công bằng cho trẻ em. Đồng thời chú trọng hoàn thiện các chính sách an sinh xã hội, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của người lao động, thúc đẩy cải cách hành chính và chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng phục vụ Nhân dân.

Khi tham gia thảo luận và quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước tại Quốc hội, cô Quách Thanh Vân cho biết sẽ đặt lợi ích quốc gia và đời sống Nhân dân lên trên hết; hướng tới phát triển bền vững, bảo đảm công bằng xã hội và bảo vệ môi trường.

Đối với sự phát triển của Phú Thọ, ứng cử viên mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục gắn với nhu cầu thực tiễn; hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp, tìm việc làm; quan tâm đầu tư hạ tầng thiết yếu ở cả khu vực đô thị và nông thôn, đồng thời phát triển kinh tế đi đôi với gìn giữ bản sắc văn hóa vùng đất Tổ.

Trước cử tri, ứng cử viên ĐBQH Quách Thanh Vân cam kết sẽ tham gia đầy đủ, có trách nhiệm các kỳ họp của Quốc hội; nghiên cứu kỹ tài liệu, thảo luận và biểu quyết thận trọng đối với các vấn đề quan trọng; giữ mối liên hệ chặt chẽ với cử tri, thường xuyên tiếp xúc, lắng nghe và phản ánh trung thực ý kiến của Nhân dân tới Quốc hội và các cơ quan có thẩm quyền; thực hiện nghiêm túc việc tiếp công dân, theo dõi và giám sát việc giải quyết khiếu nại, tố cáo.

Đưa kỹ năng số đến học sinh vùng cao

Ở tuổi 25, cô Bùi Mai Anh - Trường Tiểu học Lương Trung, xã Quý Lương là một trong những gương mặt trẻ tham gia ứng cử đại biểu HĐND tỉnh Thanh Hóa khóa XIX, nhiệm kỳ 2026 - 2031.

Sinh ra và lớn lên ở xã miền núi Điền Lư, cô hiểu hơn ai hết những thiệt thòi mà học sinh nơi đây đang phải đối mặt. Từ điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn đến việc hạn chế tiếp cận công nghệ, kỹ năng số hay ngoại ngữ, khoảng cách giữa học sinh miền núi và các khu vực thuận lợi hơn vẫn còn khá lớn. Vì vậy, khi có cơ hội đứng trong danh sách ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh Thanh Hóa, cô giáo trẻ mang theo một khát vọng giản dị nhưng bền bỉ: Góp phần giúp học sinh vùng cao có thêm cơ hội tiếp cận tri thức mới, đặc biệt là kỹ năng số và ngoại ngữ cơ bản.

Trở về quê hương sau hành trình học tập từ bản làng xa xôi, Mai Anh đã đi qua những năm tháng học tập bằng ý chí và nghị lực. Sau khi bước vào giảng đường đại học, cô lựa chọn quay trở lại quê hương để trở thành giáo viên – quyết định không chỉ xuất phát từ ước mơ cá nhân mà còn cả trách nhiệm với nơi mình sinh ra.

Dù mới có khoảng hai năm kinh nghiệm giảng dạy, Mai Anh đã mạnh dạn tìm tòi và khởi xướng mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy. Từ những trăn trở trong quá trình đứng lớp, cô đã xây dựng nền tảng Ainh Class – lớp học trực tuyến hướng dẫn giáo viên sử dụng AI và Canva trong thiết kế bài giảng.

Theo cô, chuyển đổi số trong giáo dục chỉ thực sự có ý nghĩa khi giáo viên ở những trường học nhỏ, vùng khó khăn cũng có thể sử dụng công nghệ một cách chủ động. Nếu công nghệ chỉ dừng lại ở hội thảo, khẩu hiệu hay báo cáo thì khó đi vào đời sống dạy học hàng ngày. Động lực để cô tìm hiểu AI và các công cụ thiết kế bài giảng cũng đến từ chính những áp lực rất thực tế của nghề giáo.

Trong chương trình hành động của mình với tư cách ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh, Mai Anh dành sự quan tâm đặc biệt đến các chính sách giáo dục, nhất là với trẻ em vùng sâu, xa và vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Là giáo viên trực tiếp đứng lớp, đồng thời sáng lập Ainh Class, cô mong muốn có thể kiến nghị nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở khu vực miền núi: Cải thiện điều kiện cơ sở vật chất trường lớp; thúc đẩy ứng dụng chuyển đổi số phù hợp điều kiện địa phương; hỗ trợ học sinh vùng cao tiếp cận kỹ năng số, ngoại ngữ cơ bản và định hướng nghề nghiệp sớm.

Từ bản làng nhỏ bé nơi miền núi Thanh Hóa đến hành trình trở thành ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh là chặng đường không ngắn đối với cô giáo trẻ. Nhưng với Mai Anh, đó mới chỉ là điểm khởi đầu cho hành trình dài hơn đó là mang tri thức, niềm tin và khát vọng của quê hương vươn xa.

Khát vọng đột phá giáo dục vùng khó

Là người con dân tộc Mnông sinh ra và lớn lên tại Đắk Lắk, TS Lê Thị Thanh Xuân hiện là Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk; đại biểu Quốc hội khóa XIV, XV.

Gần 25 năm công tác trong ngành Giáo dục tỉnh, đảm nhiệm nhiều vị trí từ quản lý cơ sở đến lãnh đạo ngành, TS Lê Thị Thanh Xuân cho rằng mỗi cương vị là một “trường học thực tiễn”, giúp thấu hiểu sâu sắc tâm tư, nguyện vọng của cử tri. Trong 2 nhiệm kỳ Quốc hội (khóa XIV và XV), bà cùng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh tham gia thảo luận, biểu quyết nhiều luật, nghị quyết quan trọng liên quan trực tiếp đến đời sống nhân dân và sự phát triển địa phương.

Nếu được cử tri tiếp tục tín nhiệm bầu làm đại biểu Quốc hội khóa XVI (2026-2031), TS Lê Thị Thanh Xuân xác định các trọng tâm hành động:

Trước hết, nêu cao trách nhiệm đại biểu của nhân dân. Thứ hai là gắn bó mật thiết với cử tri. Thứ ba là triển khai hiệu quả Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2025 - 2030, tập trung vào ba khâu đột phá.

Là Giám đốc Sở GD&ĐT, TS Lê Thị Thanh Xuân xác định GD&ĐT là lĩnh vực ưu tiên hàng đầu trong nhiệm kỳ tới. Bà đặt mục tiêu triển khai đồng bộ, hiệu quả Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT, xây dựng nền giáo dục hiện đại theo hướng chuẩn hóa, dân chủ hóa, hội nhập quốc tế.

Một trong những nội dung trọng tâm là tham mưu hoàn thành đầu tư xây dựng 5 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh; bảo đảm trẻ em vùng sâu, vùng xa được học tập trong điều kiện tốt nhất, thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền.

Cùng đó, đẩy mạnh giáo dục STEM/STEAM, chuyển đổi số trong dạy và học; hiện đại hóa cơ sở vật chất; thu hút giáo viên chất lượng cao đến công tác tại vùng đặc biệt khó khăn. Bà cũng khẳng định, sẽ triển khai quyết liệt, hiệu quả các Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi, tiến tới phổ cập giáo dục THPT; thực hiện miễn học phí cho trẻ em mầm non và học sinh phổ thông công lập; hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh vùng biên giới, triển khai đầy đủ các chính sách của Đảng, Nhà nước nhằm đảm bảo sự công bằng trong tiếp cận giáo dục.

TS Lê Thị Thanh Xuân cho biết sẽ ưu tiên đề xuất các chính sách thúc đẩy bình đẳng giới, an sinh xã hội, lao động, việc làm; chính sách đối với người dân tộc thiểu số, người có công, cán bộ cơ sở trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.