Chiều 21/10, Trường Mầm non Vĩnh Thành tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động năm học 2026–2027. Trong bối cảnh vừa sắp xếp tổ chức, nhà trường tập trung bàn giải pháp ổn định hoạt động, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ tại từng cơ sở.
Trường có 215 viên chức, người lao động làm việc tại trường chính, 4 phân hiệu và 3 điểm trường. Với nhiều cơ sở cùng hoạt động, yêu cầu đặt ra là quản lý thống nhất, phân công trách nhiệm cụ thể, đồng thời bảo đảm sự phối hợp giữa các bộ phận để kịp thời giải quyết những vấn đề phát sinh.
Tại hội nghị, tập thể nhà trường đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học trước, quy chế dân chủ và trách nhiệm của người đứng đầu. Các ý kiến tập trung vào phương hướng năm học mới, điều kiện làm việc và những quy chế liên quan trực tiếp đến hoạt động chuyên môn, quản lý tài sản, chi tiêu nội bộ, các khoản đóng góp. Hội nghị cũng thực hiện nội dung bầu Ban Thanh tra nhân dân, tiếp thu, giải trình những vấn đề được thảo luận.
Phát biểu tại hội nghị, ông Vũ Đức Kim, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã Vĩnh Thành ghi nhận đóng góp của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường mầm non trên địa bàn trong năm học 2025–2026, trước khi thực hiện sắp xếp trường học. Những kết quả này là nền tảng để nhà trường tiếp tục ổn định tổ chức, nâng cao chất lượng trong giai đoạn mới.
Đối với nhiệm vụ năm học 2026–2027, ông Vũ Đức Kim đề nghị nhà trường rà soát chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục tại từng phân hiệu, điểm trường và từng nhóm, lớp; có giải pháp khắc phục hạn chế, không để chênh lệch về điều kiện tổ chức ảnh hưởng đến quyền lợi của trẻ. Việc đổi mới phương pháp cần lấy trẻ làm trung tâm, chú trọng kỹ năng sống, hình thành nền nếp, thói quen tốt, tránh chạy theo hình thức, thành tích.
An toàn trường học và chất lượng bữa ăn được nhấn mạnh là trách nhiệm trực tiếp của Ban Giám hiệu cùng từng cán bộ, giáo viên, nhân viên. Nhà trường cần kiểm soát chặt chẽ nguồn gốc, chất lượng thực phẩm và quy trình giao nhận, chế biến, bảo quản thức ăn; tăng cường phòng, chống tai nạn thương tích, dịch bệnh và các nguy cơ mất an toàn.
Để thực hiện yêu cầu này, Ban Giám hiệu phải kiểm tra trực tiếp tại từng cơ sở, phân công rõ người phụ trách quản lý trẻ, tổ chức bán trú, cơ sở vật chất và vệ sinh trường học. Những bất cập cần được phát hiện, xử lý kịp thời, gắn với trách nhiệm cá nhân trong từng khâu công việc.
“Kết quả quản lý từng phân hiệu, điểm trường phải được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, nền nếp chuyên môn, mức độ an toàn và trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ, không chỉ dựa trên báo cáo”, ông Vũ Đức Kim nhấn mạnh.
Cùng với hoàn thiện quy chế phối hợp, nhà trường được yêu cầu bố trí đội ngũ phù hợp, tăng cường sinh hoạt chuyên môn và hỗ trợ giáo viên còn khó khăn. Việc đánh giá viên chức phải công khai, công bằng, gắn với kết quả công việc; đồng thời quan tâm giải quyết nguyện vọng chính đáng của người lao động.
Sự phối hợp với phụ huynh cần được duy trì thường xuyên để những thay đổi về tổ chức không làm gián đoạn hoạt động giáo dục. Nhà trường cũng cần rà soát nhu cầu sửa chữa, bổ sung trang thiết bị tại từng cơ sở, ưu tiên điều kiện bảo đảm an toàn cho trẻ. Việc huy động nguồn lực phải tự nguyện, công khai, minh bạch, không gây áp lực cho phụ huynh.
Sau hội nghị, Ban Giám hiệu được yêu cầu cụ thể hóa nhiệm vụ thành kế hoạch của từng bộ phận, cá nhân, xác định rõ tiến độ và tiêu chí đánh giá, đưa các mục tiêu chăm sóc, giáo dục trẻ vào hoạt động hằng ngày tại từng điểm trường.
