Học sinh Trường THPT Hoài Đức A giành hai giải Nhất môn Toán cấp Thành phố

Ngày 13/10, Sở GD&ĐT Hà Nội chính thức công bố danh sách các thí sinh đoạt giải tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) cấp Thành phố và chọn đội tuyển HSG dự thi cấp Quốc gia các môn văn hóa năm học 2026-2027.

Thủ khoa môn Toán cấp Thành phố

Đến từ lớp 12A9, Trường THPT Hoài Đức A, nam sinh Nguyễn Thành Nam đã nỗ lực hết mình và giành được kết quả ấn tượng với điểm 20 tuyệt đối và là đồng Thủ khoa môn Toán. Cùng đạt kết quả giống em là một nam sinh đến từ Trường THPT Quốc Oai. Đây là một thành quả ngọt ngào cho hành trình học tập, rèn luyện của Nam dưới mái trường có bề dày thành tích ở khu ngoại thành Hà Nội.

Chia sẻ với Báo Giáo dục và Thời đại, Thành Nam tâm sự: "Khi biết kết quả điểm thi của mình em thấy khá bất ngờ nhưng cũng vô cùng hạnh phúc. Mục tiêu ban đầu của em chỉ mong đạt từ giải Ba trở lên. Đây là món quà thực sự quá ý nghĩa với em để dành tặng tới công ơn của cha mẹ cùng các thầy cô đã luôn yêu thương, đồng hành và động viên em học tập thật tốt".

Nam sinh cũng cho biết, Toán là bộ môn em đam mê từ thời Tiểu học và dần yêu thích theo thời gian. Nhiều kiến thức Toán được ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống hằng ngày khiến em cảm thấy bị lôi cuốn và muốn khám phá về nó. Trên lớp, các thầy cô đã phát hiện và định hướng cho em rất nhiều để Nam phát huy được hết khả năng của mình ở các sân chơi các cấp.

Cô Nguyễn Thị Huyền - giáo viên chủ nhiệm lớp 12A9 và là thành viên dạy đội tuyển Toán của trường cho hay, Nam là học sinh có ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện rất cao. Vừa đạt điểm 10 môn Toán và cũng là đồng thủ khoa toàn thành phố của kỳ thi khiến thầy cô và nhà trường vô cùng tự hào. Quá trình phấn đấu học tập của Nam rất bền bỉ khi Nam thi đầu vào lớp 10 cũng giành 10 điểm môn Toán.

Quá trình học, thầy cô thường xuyên cung cấp thêm cho Nam tài liệu để học và em cũng chủ động tìm hiểu thêm các nguồn tư liệu chính thống khác để mở mang kiến thức. Trong giờ học, Nam tập trung nghe giảng từ những kiến thức cơ bản đến phần nâng cao để có được phương pháp giải bài tập đa dạng, cách trình bày sạch sẽ. Về nhà, em cũng học một cách khoa học, kết hợp giải trí và vận động thể thao.

"Ngay từ năm lớp 10, chúng tôi đã phát hiện ra tố chất môn Toán của Nam nên thường xuyên trao đổi bài tập với em để nâng cao tư duy. Trong bối cảnh chuyển đổi số, cô sẽ giao bài tập cho học sinh trên nền tảng số với sự giám sát của phụ huynh học sinh. Công nghệ chỉ là công cụ hỗ trợ chứ không thể thay thế hoạt động tư duy của người học, tuyệt đối không lạm dụng AI vào giải Toán" - cô Nguyễn Thị Huyền bộc bạch.

Khơi gợi khả năng tư duy của học trò

Cùng đoạt giải Nhất và là Á khoa môn Toán với 19,75 điểm, em Nguyễn Xuân Đạt - học sinh lớp 12A2, Trường THPT Hoài Đức A cũng sở hữu thành tích và bí quyết học tập đáng nể. Đạt cho rằng, dù công nghệ có phát triển nhưng cơ bản vẫn nên học trong sách là chủ yếu. Chỉ khi nắm vững các kiến thức cơ bản thì việc mở rộng các phần kiến thức nâng cao mới đạt hiệu quả.

Đạt chia sẻ, trước mỗi kỳ thi em luôn cố gắng tự động viên mình đó chỉ là việc bình thường chứ không có gì quá áp lực. Để đầu óc không quá căng thẳng, những ngày cận thi em chỉ đọc lại các phương pháp làm Toán chứ không luyện giải quá nhiều đề; đồng thời tập luyện thể thao như đá bóng để tinh thần được thoải mái nhất. Vào phòng thi, các câu dễ làm trước rồi mới đến phần khó để nắm chắc số điểm mong muốn.

Với nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy môn Toán tại trường, cô Trần Thị Hồng Minh - giáo viên chủ nhiệm lớp 12A2 cho rằng, để có được những thành tích đáng tự hào trên, quan trọng hơn hết là gieo cho các em tình yêu môn Toán và định hướng phương pháp học tập thật khoa học, hiệu quả. Cô trò thường xuyên trao đổi, bồi dưỡng cho các em về tư duy nhạy bén và đặt câu hỏi nắm chắc kiến thức, kỹ năng môn Toán.

Trải qua các sân chơi học sinh giỏi cấp trường/cấp cụm cũng là dịp để các em có cơ hội được cọ xát, rèn luyện khả năng và bản lĩnh thi cử của mình. Để học sinh yêu Toán, các em phải hiểu rằng đây là môn học có tính ứng dụng cao trong đời sống thực tiễn hằng ngày. Ví dụ, khi học về thống kê thì mỗi dữ liệu đều mang những ý nghĩa riêng; hoặc phần hình học sẽ hay xuất hiện trong lĩnh vực kiến trúc, xây dựng...