Bà Lâm Thị Sang, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Bạc Liêu cho biết: Hội thi được tổ chức ở cấp huyện và cấp tỉnh, với hình thức nhẹ nhàng, không gây áp lực cho học sinh và các đơn vị.
Nội dung thi thiết thực, gắn liền với hoạt động dạy và học môn tiếng Anh theo Chương trình GDPT cấp tiểu học và phù hợp với đặc điểm, tâm lí của học sinh tiểu học; đánh giá được năng lực, phẩm chất học sinh. Học sinh tham dự hội thi trên tinh thần tự nguyện.
 |
| Bà Lâm Thị Sang, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Bạc Liêu tặng hoa Ban Giám khảo Hội thi. |
Tham gia hội thi lần này, có 7 đội thi với 105 học sinh đang học lớp 3, lớp 4 và lớp 5 tại các trường tiểu học (công lập, tư thục), trường phổ thông có lớp tiểu học trên địa bàn tỉnh.
Tại hội thi, mỗi đội trải qua 2 phần thi bằng tiếng Anh. Phần thứ nhất là Giới thiệu về địa phương em: Học sinh giới thiệu khái quát về địa phương nơi em đang sinh sống (cảnh quan, con người, điểm nổi bật về kinh tế - xã hội, điều em thích nhất, thể hiện trách nhiệm và tình cảm của bản thân đối với địa phương...). Hình thức giới thiệu bằng lời hoặc ca, hò, vè, đọc thơ, đóng kịch... có hình ảnh, vật thật hoặc video clip minh họa.
Phần thi thứ hai là Kể chuyện có tiểu phẩm minh họa: Câu chuyện có trong danh mục sách giáo khoa, sách tham khảo của các nhà xuất bản được phép lưu hành; có tác dụng giáo dục và phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học. Có tiểu phẩm thể hiện cho nội dung câu chuyện: nhân vật, ngôn ngữ, âm thanh, nghệ thuật sân khấu (như trang phục, âm nhạc, phông nền...).
 |
| Đông đảo cán bộ, giáo viên, học sinh tham gia, cổ vũ cho Hội thi. |
Hội thi kể chuyện bằng tiếng Anh có tiểu phẩm minh họa cấp tiểu học nhằm tạo điều kiện để học sinh được giao lưu, nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh trong các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu. Đẩy mạnh hoạt động dạy và học tiếng Anh trong các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh, nhất là trong triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 quy định môn Ngoại ngữ 1 (trong đó có tiếng Anh) là môn học bắt buộc từ lớp 3.
Qua đó trau dồi kĩ năng sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp, góp phần phát triển các phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, năng lực giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ, sáng tạo... cho học sinh. Tạo điều kiện để các đơn vị, trường học được giao lưu, chia sẻ, học tập và đánh giá chất lượng dạy và học tiếng Anh của đơn vị.
