HLV Miura nhận cái kết đắng ở Thái Lan

GD&TĐ - HLV Toshiya Miura bất ngờ chia tay bóng đá trẻ Thái Lan sau nửa năm gắn bó.

HLV Toshiya Miura chia tay bóng đá trẻ Thái Lan sau 6 tháng gắn bó.
HLV Toshiya Miura chia tay bóng đá trẻ Thái Lan sau 6 tháng gắn bó.

Trang chủ Học viện đào tạo trẻ Buriram United đã thông báo chia tay HLV Toshiya Miura - người có bằng JFA S (tương đương bằng Pro AFC), cựu huấn luyện viên tuyển Việt Nam - kèm thông báo: "Cảm ơn Toshiya Miura trong suốt thời gian chúng ta làm việc cùng nhau. Chúc bạn may mắn".

Ông Miura đã dẫn dắt đội trẻ Thái Lan được khoảng 7 tháng và trở thành người thứ 3 dẫn dắt U20 Thái Lan từ chức.

Vào giữa tháng 3 năm nay, FA Thái Lan kết hợp cùng Học viện đào tạo trẻ Buriram mời chiến lược gia người Nhật Bản để đào tạo lứa U20 quốc gia.

Dự án này hướng tới việc đưa bóng đá Thái Lan trở lại vị thế thống trị Đông Nam Á, lọt top 10 châu Á. Tuy vậy, vì nhiều lý do khác nhau, chiến lược gia người Nhật Bản đã sớm rời đi trong lặng lẽ.

HLV Miura từng dẫn dắt CLB Consadole Sapporo giành chức vô địch J-League 2 và có nhiều kinh nghiệm quản lý tại Nhật Bản với Vegalta Sendai, Omiya Ardija và Wissel Kobe.

Huấn luyện viên người Nhật Bản cũng từng nắm đội tuyển quốc gia và U23 Việt Nam từ 2014-2016 song không để lại dấu ấn trước khi rời đi vì thành tích không mấy ấn tượng.

Sau khi rời đội tuyển Việt Nam năm 2016, ông về Nhật Bản và đến năm 2018 trở lại để dẫn dắt CLB TPHCM, đội bóng khi ấy mới lên hạng. Tuy nhiên, nhà cầm quân 60 tuổi này chỉ gắn bó 1 mùa với đội bóng Sài thành trước khi ra đi lặng lẽ khi không hoàn thành nhiệm vụ.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Toàn cảnh phiên Bế mạc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Ảnh: TTXVN

Danh sách 19 Uỷ viên Bộ Chính trị khoá XIV

GD&TĐ - Chiều 23/1, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng họp phiên bế mạc, sau khi hoàn thành công tác nhân sự, bầu Ban chấp hành Trung ương và Bộ Chính trị khoá mới.

Anh sẽ mở trường tại nước ngoài.

Anh: Hạ chỉ tiêu tuyển sinh quốc tế

GD&TĐ - Vương quốc Anh hạ chỉ tiêu tuyển sinh quốc tế và chuyển trọng tâm sang xây dựng cơ sở giáo dục tại nước ngoài nhằm tăng giá trị xuất khẩu giáo dục.