HLV Kim Sang Sik so tài Shin Tae Yong ở vòng bảng AFF Cup?

GD&TĐ - Việc tuyển Việt Nam và Indonesia ở hai nhóm hạt giống khác nhau khiến Kim Sang Sik và Shin Tae Yong có cơ hội đối đầu nhau ở vòng bảng AFF Cup 2024.

HLV Kim Sang Sik được dự báo sẽ sớm so tài Shin Tae Yong ở vòng bảng AFF Cup.
HLV Kim Sang Sik được dự báo sẽ sớm so tài Shin Tae Yong ở vòng bảng AFF Cup.

Theo kế hoạch vào ngày 21/5 tới, Liên đoàn bóng Đông Nam Á (AFF) sẽ tổ chức lễ bốc thăm chia bảng ASEAN Championship tại Hà Nội (tên cũ là AFF Cup).

Theo quy định cũ, thành tích của các đội tuyển ở 2 giải đấu gần nhất sẽ là tiêu chí để phân loại hạt giống.

Do vô địch ở cả 2 kì AFF Cup gần nhất nên Thái Lan sẽ được xếp vào nhóm hạt giống số 1. Suất còn lại trong nhóm 1 là một trong hai đội, tuyển Việt Nam hoặc Indonesia.

Tại AFF Cup 2020, tuyển Việt Nam dừng bước ở bán kết. Ở giải sau đó, “Rồng vàng” có được ngôi Á quân. Trong khi ở hai kì AFF Cup gần nhất, Indonesia cũng 1 lần vào bán kết và 1 lần giành ngôi Á quân.

Nếu tuyển Việt Nam và Indonesia ở hai nhóm hạt giống khác nhau khiến Kim Sang Sik và Shin Tae Yong có cơ hội đối đầu nhau ở vòng bảng AFF Cup năm nay.

Trong quá khứ, cả hai từng chơi bóng cùng nhau tại CLB Seongnam và từng là đồng đội sát cánh trong 3 chức vô địch liên tiếp từ năm 2001 - 2003 của đội bóng này.

Cả hai cũng từng là đồng đội ở đội tuyển quốc gia Hàn Quốc. Tuy nhiên sau đó, hai chiến lược gia này được cho là đã có những mâu thuẫn khi ông Kim phải rời Seongnam ngay khi HLV Shin Tae Yong vừa được bổ nhiệm làm huấn luyện viên trưởng của câu lạc bộ này.

Vì thế, những cuộc đấu trí giữa hai nhà cầm quân này sắp tới tại giải vô địch Đông Nam Á hứa hẹn sẽ rất thú vị.

Lúc này, HLV Shin Tae Yong đang dần thành công với bóng đá Indonesia với chính sách nhập tịch cầu thủ và đang muốn soán ngôi của Thái Lan và Việt Nam ở Đông Nam Á.

Về mặt chiến thuật, ông Shin đang áp dụng rất nhiều sơ đồ khác nhau tại các cấp đội tuyển Indonesia, từ 4-4-3, 4-3-3, 4-1-4-1 cũng như các sơ đồ 3 trung vệ.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.