Theo thầy Đỗ Hồng Duy - Hiệu trưởng Trường Tiểu học thị trấn Rạng Đông (Nghĩa Hưng, Nam Định), dự thảo thông tư quy định khi xét thăng hạng có tiêu chí xếp loại viên chức trong các năm liền kề là hoàn toàn phù hợp.
Chẳng hạn, tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng II quy định, giáo viên phải được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật; không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và pháp luật.
Ngoài ra, tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng I quy định trong thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II và tương đương, có 5 năm được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó có ít nhất 2) năm được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật; không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và của pháp luật.
“Thực tiễn cho thấy, để đạt tiêu chí này không quá khó khi xét thăng hạng II, hạng I” - thầy Đỗ Hồng Duy nhận định và cho rằng, xác định thời gian giữ hạng chức danh nghề nghiệp tương đương trong dự thảo thông tư rất rõ ràng, cụ thể, khắc phục được những bất cập của chùm thông tư 01,02,03,04 và Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT sửa đổi quy định bổ nhiệm, xếp lương giáo viên.
Chẳng hạn, thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (bao gồm cả thời gian giữ hạng tương đương) theo quy định tại khoản 4 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT. Thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (bao gồm cả thời gian giữ hạng tương đương) theo quy định tại khoản 6 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT.
Quy định này hoàn toàn phù hợp quy định Chuẩn trình độ giáo viên được quy định tại Luật Giáo dục 2019 và trước đó, không gây thiệt thòi cho giáo viên.
Tuy nhiên, theo thầy Đỗ Hồng Duy, tiêu chí năng lực ngoại ngữ, tin học của giáo viên hạng II, hạng I trong dự thảo thông tư quy định chưa cụ thể, khó vận dụng. Dự thảo thông tư quy định, các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng khi xét thăng hạng đối với giáo viên hạng I phải là các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng đạt được trong thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng II và trong thời gian giữ hạng tương đương.
Nếu quy định như dự thảo thì các danh hiệu thi đua, hình thức thi đua trước đó không được tính thì sẽ thiệt thòi cho nhà giáo khi xét thăng hạng I. “Đề nghị bỏ “phải là các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng đạt được trong thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II và trong thời gian giữ hạng tương đương” - thầy Đỗ Hồng Duy đề xuất.
