Theo đó yêu cầu, trên cơ sở đánh giá, rút kinh nghiệm công tác tổ chức ôn tập, thi THPT quốc gia năm 2016 và điều kiện cụ thể của nhà trường về chất lượng giáo dục, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học,… đồng thời bám sát yêu cầu mới về thi THPT quốc gia năm 2017, lãnh đạo các trường cần sớm xây dựng kế hoạch và tổ chức dạy học, ôn tập thi THPT quốc gia theo nguyện vọng của học sinh lớp 12.
Phối họp chặt chẽ giữa lãnh đạo nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn, giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường, của lớp để làm tốt công tác tư vấn cho học sinh, chú trọng hướng dẫn học sinh kết hợp giữa học trong nhà trường, trong lớp học với tự học, tự nghiên cứu ở ngoài nhà trường, ngoài lớp học.
Căn cứ chương trình kế hoạch dạy học từng bộ môn, bám sát yêu cầu đổi mới bài thi, nhất là đối với 2 bài thi tổ hợp tự chọn (KHTN và KHXH), Sở GD&ĐT đề nghị các trường cần chủ động tập trung chỉ đạo các thầy cô giáo, các tổ nhóm chuyên môn đổi mới dạy và học theo chương trình kế hoạch bộ môn; đổi mới phương pháp dạy học đảm bảo đáp ứng mục tiêu môn học, mục tiêu từng đơn vị bài học, mục tiêu của mỗi chủ đề và chủ đề tích hợp liên môn.
Coi trọng xây dựng và nâng cao chất lượng thực hiện chương trình dạy tự chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, dạy thêm học thêm trong nhà trường.
Các trường cũng cần tổ chức tọa đàm, trao đổi, hội thảo về đổi mới thi THPT quốc gia, nhất nhất là các môn thuộc tổ hợp KHTN và KHXH để tìm ra biện pháp phối hợp tổ chức nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác dạy và học.
