Theo nhận xét của thầy Dương Chiến Thắng – Thạc sĩ Toán học, Hiệu trưởng Trường THCS Lập Thạch: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, khoa học, gồm hai phần: trắc nghiệm (2 điểm) và tự luận (8 điểm).
Phần trắc nghiệm giúp đánh giá nhanh kiến thức cơ bản, kỹ năng tính toán và nhận diện dạng toán; phần tự luận yêu cầu học sinh vận dụng, lập luận và giải quyết các vấn đề toán học một cách sâu sắc hơn.
Nội dung đề thi bám sát chương trình GDPT 2018, cấu trúc đề minh họa của Sở GD&ĐT, bao phủ toàn diện các mảng kiến thức cốt lõi của bậc THCS trọng tâm kiến thức lớp 9. Nhiều bài toán mang tính thực tiễn thể hiện rõ tinh thần “Toán học gắn với cuộc sống” trong chương trình mới.
Mức độ đề thi được xây dựng hợp lý, có sự phân hóa rõ ràng, tạo điều kiện cho mọi đối tượng học sinh đều có thể thể hiện năng lực của mình. Khoảng điểm từ 5–7 phù hợp cho học sinh chung mức Đạt – Khá, trong khi điểm 8 trở lên chỉ dành cho học sinh có kỹ năng vận dụng và tư duy toán học tốt.
Đề cũng thể hiện khả năng phân hóa cao thông qua những câu hỏi chứng minh hình học, bài toán cực trị và mô hình hóa từ tình huống thực tế, giúp giáo viên đánh giá chính xác năng lực học sinh ở các mức độ khác nhau.
Sau khi kết thúc buổi thi, Tổ Toán – Trường THCS Lập Thạch đã biên soạn hướng dẫn giải đề thi. Báo GD&TĐ giới thiệu để thí sinh, phụ huynh tham khảo.
