Giúp học sinh phát huy tư duy khoa học trong giải quyết các vấn đề thực tiễn

GD&TĐ - Chung kết Cuộc thi ‘HNUE Olympic STEM 2025’ diễn ra ngày 7/12, tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

Thí sinh thiết kế các mô hình theo đề bài của Ban tổ chức.
Thí sinh thiết kế các mô hình theo đề bài của Ban tổ chức.

PGS.TS Kiều Văn Hoan – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Phó Trưởng ban chỉ đạo thường trực, Trưởng Ban tổ chức Cuộc thi – cho biết, có 90 đội thi xuất sắc nhất lọt vòng Chung kết HNUE Olympic STEM 2025, gồm: 30 đội cấp tiểu học; 40 đội cấp THCS và 20 đội cấp THPT.

HNUE Olympic STEM 2025 là sự kiện lớn, sân chơi học thuật uy tín và mang tầm vóc quốc gia. Cuộc thi được tổ chức thành công không chỉ nhờ vào sự tham gia đông đảo của các đội thi, mà còn nhờ tầm nhìn chiến lược, sự dẫn dắt và định hướng đúng đắn của lãnh đạo Nhà trường.

Trường ĐH Sư phạm Hà Nội – cái nôi đào tạo giáo viên hàng đầu cả nước – luôn tiên phong trong việc lan tỏa tinh thần đổi mới, thúc đẩy giáo dục STEM và nuôi dưỡng những giá trị phát triển bền vững.

hnue-1.jpg
PGS.TS Kiều Văn Hoan – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phát biểu tại vòng chung kết.

PGS.TS Lê Huy Hoàng – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục (Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương) nhìn nhận, HNUE Olympic STEM 2025 tạo cơ hội để học sinh phát huy tư duy khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học trong giải quyết các vấn đề thực tiễn, đặc biệt là môi trường và phát triển bền vững.

Ông khẳng định, nếu được tổ chức thường niên, sân chơi này sẽ ngày càng có ý nghĩa, góp phần phát triển những năng lực cốt lõi được nhấn mạnh trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhất là năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Nhấn mạnh mục tiêu của Cuộc thi, PGS.TS Lê Huy Hoàng trao đổi, học sinh tham gia không phải để lấy chứng nhận hay giải thưởng, mà để học sinh trải nghiệm, khám phá bản thân và trưởng thành qua quá trình sáng tạo sản phẩm.

Ông nhấn mạnh, thành công lớn nhất không nằm ở ngày trao giải, mà ở những ngày thầy và trò cùng hình thành ý tưởng, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm. Vì vậy, thầy cô chỉ nên hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn, còn lại hãy để các em tự chủ và khám phá – đó mới là con đường bồi dưỡng năng lực bền vững.

hnue-2.jpg
Các thí sinh phát huy tinh thần làm việc nhóm để giải quyết yêu cầu của Ban tổ chức.
hnue-4.jpg
Đề bài mở gắn với tình huống thực tiễn và cung cấp bộ nguyên vật liệu cơ bản.

Sau vòng chung kết bao, Ban tổ chức trao 9 giải Nhất, 18 giải Nhì, 27 giải Ba, 36 giải Khuyến khích và các giải phụ như: Giải ý tưởng xanh sáng tạo nhất, Giải sản phẩm công nghệ xanh tiềm năng… tổng giải thưởng 250 triệu đồng.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An (Đại Thanh, Hà Nội) trình bày ý kiến trong tiết học. Ảnh: NTCC

Nghị quyết 71 và bước ngoặt chiến lược: Nhà giáo, CBQL giáo dục - trung tâm của đổi mới

GD&TĐ - Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, đổi mới giáo dục chỉ có thể đi vào chiều sâu khi đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý thực sự giữ vai trò trung tâm - từ đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá đến quản trị nhà trường theo hướng trao quyền, hỗ trợ và khơi dậy sáng tạo.

Sách giáo khoa thời tiết ngày mai tra cứu điểm Trạm Thời Tiết radarthoitiet.com Địa chỉ mua nước hoa chính hãng Tprofumo.com Thương hiệu kính mắt của sự tử tế kinhmatanna.com sách đọc online Thi Thử Trắc Nghiệm