Cùng với nhiệm vụ nâng cao chất lượng dạy và học, Chi bộ Trường THPT Long Châu Sa, huyện Lâm Thao (Phú Thọ) đặc biệt quan tâm đến công tác phát triển đảng viên trong học sinh gắn với nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

Xác định nhiệm vụ quan trọng

Năm học 2022 – 2023, trường THPT Long Châu Sa, huyện Lâm Thao (Phú Thọ), có tổng số 79 cán bộ, giáo viên và 1.246 học sinh; Chi bộ nhà trường có 62 đồng chí. Trong những năm qua, việc tạo nguồn phát triển đảng viên trong học sinh gắn với nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục toàn diện được Chi bộ Trường THPT Long Châu Sa đặc biệt quan tâm. Qua đó, tạo điều kiện cho các em học sinh - những đoàn viên ưu tú sớm giác ngộ lý tưởng của Đảng, nâng cao ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện phát huy vai trò nêu gương trong các hoạt động, giúp các em có định hướng tốt sau khi tốt nghiệp ra trường.

Trao đổi với Báo GD&TĐ, Thầy giáo Quách Thành Đô – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường THPT Long Châu Sa (Phú Thọ) nhấn mạnh: Chi bộ nhà trường xác định, phát triển đảng viên trong học sinh là nhiệm vụ quan trọng. Vì vậy, Chi bộ đẩy mạnh công tác tuyên truyền cho đoàn viên, thanh niên cũng như tất cả học sinh về quy định, điều kiện kết nạp Đảng là học sinh khi đủ 18 tuổi.

Theo đó, việc tìm nguồn phát triển Đảng trong học sinh là một quá trình lâu dài, từ việc tìm kiếm các hạt nhân ưu tú nhất, có thành tích nổi trội trong học tập được nhà trường đưa vào diện “ươm mầm”, với các tiêu chuẩn như là học sinh giỏi, tích cực tham gia các phong trào do Đoàn tổ chức phát động và là một công dân tốt nơi cư trú…

Ông Lê Đức Thắng – Chủ tịch UBND huyện Lâm Thao (bìa phải) tặng hoa chúc mừng nhà trường nhân dịp khai giảng năm học.

Để thực hiện có hiệu quả việc tạo nguồn, phát triển đảng viên là học sinh, Chi bộ, Ban giám hiệu, Đoàn trường đều có lộ trình hướng dẫn, bồi dưỡng và hướng dẫn cho giáo viên chủ nhiệm lớp liên lạc thường xuyên với cha mẹ học sinh để tạo điều kiện giúp các em phát huy vai trò trong các hoạt động đoàn thể. Đoàn Thanh niên nhà trường thường xuyên tổ chức các phong trào để học sinh tham gia. Từ đó các em học sinh có cơ hội rèn luyện, thể hiện bản thân để ngày càng trưởng thành hơn

Bên cạnh đó, Chi bộ lãnh đạo, chỉ đạo Đoàn trường lên kế hoạch chuẩn bị lập danh sách những học sinh giỏi từ lớp 10. Trong 3 năm học ở trường nhận thấy học sinh nào xuất sắc trong học tập, năng nổ trong các phong trào, Ban Chấp hành Đoàn trường xem xét và lập danh sách giới thiệu cho Chi bộ có kế hoạch bồi dưỡng và cử đi học lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng. Sau đó Chi bộ cử một đảng viên trong Chi bộ chịu trách nhiệm theo dõi, giúp đỡ để giới thiệu cho Chi bộ xem xét làm hồ sơ chuẩn bị đầy đủ các quy trình cho việc làm lễ kết nạp.

"Chi bộ nhà trường luôn quan tâm đến việc phát triển đảng viên là học sinh. Đặc biệt, năm học 2021 - 2022, Chi bộ bồi dưỡng kết nạp em Nguyễn Thị Lan Hiền – Ủy viên BCH Đoàn Trường THPT Long Châu sa, Lớp trưởng kiêm Bí thư chi Đoàn Lớp 12A1.

Trường THPT Long Châu Sa xác định đây là việc làm đúng hướng, có hiệu quả và bảo đảm được quyền lợi chính trị cũng như phát huy được nguồn lực trong học sinh. Nhờ việc lựa chọn, bồi dưỡng, giúp đỡ sâu sát, hiệu quả, khách quan nên các đoàn viên ưu tú được kết nạp Đảng đều xứng đáng. Tạo điều kiện để các em ngày càng trưởng thành, phấn đấu trở thành những công dân tốt cho xã hội, góp phần để Chi bộ nhà trường xây dựng tổ chức Đảng vững mạnh" - Thầy giáo Quách Thành Đô – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường THPT Long Châu Sa chia sẻ thêm.

Giữ vững chất lượng giáo dục toàn diện

Thầy giáo Quách Thành Đô nhấn mạnh: Ban giám hiệu nhà trường xác định công tác chính trị tư tưởng, giáo dục đạo đức học sinh là vô cùng quan trọng, bởi vậy phương châm giáo dục học sinh khi tới trường, đầu tiên là giáo dục đạo đức lối sống, giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, giáo dục ý thức tu dưỡng, rèn luyện vươn lên và việc xác định động cơ, mục đích, thái độ học tập của các em học sinh.

Hiệu trưởng Quách Thành Đô - Bí thư Chi bộ Trường THPT Long Châu Sa trao Quyết định kết nạp Đảng cho em Nguyễn Thị Lan Hiền.

Nhà trường đã đề ra những biện pháp, hình thức giáo dục phù hợp, động viên được các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường và thực hiện công tác này một cách thường xuyên, liên tục, đạt kết quả khá tốt. Những hình thức, biện pháp, nội dung về giáo dục đạo đức được thể hiện cụ thể như: Tổ chức ngoại khóa giáo dục truyền thống nhà trường tuần đầu năm học. Triển khai quán triệt học tập, ký cam kết thực hiện tốt việc tự giác, vượt khó vươn lên và trung thực trong học tập, kiểm tra, thi cử, đấu tranh những biểu hiện tiêu cực trong thi cử và ký cam kết thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cùng với công tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường luôn chú trọng tới giáo dục văn hóa, tới hoạt động dạy và học, yếu tố quyết định chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

Ban giám hiệu, Ban chuyên môn lập kế hoạch chỉ đạo thực hiện công tác giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn của nhà trường. Chỉ đạo các tổ chuyên môn tích cực trao đổi, nghiên cứu chuyên môn, xây dựng chủ đề dạy học, sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học…

Chú trọng bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, bồi dưỡng về sử dụng TBDH cho giáo viên. Đảm bảo cho giáo viên dạy nắm vững được chương trình, sách giáo khoa, mục tiêu yêu cầu về bài dạy, về kiểm tra, đánh giá… thực hiện tốt việc định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Các hình thức được triển khai như: Cử CBQL, GV cốt cán tập huấn ở Bộ GD&ĐT, ở Sở; Tập huấn cho toàn thể GV ở trường, ở tổ.

Tích cực triển khai việc đổi mới phương pháp dạy học, kỹ thuật dạy học, phương pháp đánh giá, kiểm tra. Tổ chức thao giảng, viết SKKN và tổ chức trao đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, sinh hoạt cụm trường về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đanh giá. Tích cực đầu tư, mua sắm, tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Đổi mới quản lý hoạt động giáo dục và hồ sơ chuyên môn. Quản lý về thực hiện mục tiêu bài dạy, về chương trình chuẩn kiến thức kỹ năng, phương pháp, đánh giá xếp loại. Tăng cường việc kiểm tra, giữ vững nề nếp, đảm bảo thực hiện nghiêm túc các qui định về dạy và học.

Trường THPT Long Châu Sa khen thưởng học sinh giỏi năm học 2021-2022.

Hoạt động dạy và học của nhà trường trong năm học 2021 - 2022 đã đạt được những kết quả khá tốt; học lực HS giỏi đạt 34,3%, HS khá đạt 57.6%, HS trung bình 8,1%, không có HS có học lực yếu, kém. Đặc biệt chất lượng học sinh giỏi (HSG) các cấp tăng vượt bậc; theo đó, kết quả HSG cấp Tỉnh về các môn văn hóa: trường THPT Long Châu Sa xếp thứ 2 toàn tỉnh Phú Thọ (tăng 3 bậc); có 63 HSG cấp Tỉnh, trong đó: 4 giải Nhất (Toán 1, Hóa học 1, Sinh học 1; Lịch sử 1), 23 giải Nhì, 22 giải Ba, 14 giải KK; phần lớn các môn có thứ hạng cao của Tỉnh như: Sinh học xếp số 1; Tiếng Anh thứ 2; Toán: 3; Vật lí: 5; Địa lí: 5; Sử: 6; Hóa: 7. Về Kết quả thi sáng tạo Robotic (STEM) cấp Tỉnh đạt giải Nhất. Thi thiết kế video bài dạy cấp Tỉnh của Giáo viên: Đạt 1 Giải nhất, 1 Giải Nhì, 2 Giải Ba, 1 Giải KK.

Học sinh giỏi cấp Quốc gia: Thi sáng tạo Robotic (STEM) đạt giải Nhất. Thi Tiếng Anh trên Internet (IOE): 1 giải Vàng, 3 giải Bạc, 2 giải Đồng, 5 Giải KK. Về Violympic Vật lí: 3 giải Vàng, 4 giải Bạc, 2 giải Đồng, 2 Giải KK.

Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2022, 100% dự thi đều đỗ tốt nghiệp THPT, là trường có số lượng học sinh có điểm 3 môn tổ hợp xét tuyển Đại học đứng thứ hai toàn tỉnh Phú Thọ. Với những thành tích mà thầy và trò trường THPT Long Châu Sa đã đạt được trong năm học 2021 – 2022, nhà trường vinh dự được Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen; UBND tỉnh Phú Thọ tặng Bằng khen cho 1 CBGV; Giám đốc Sở tặng 4 Giấy khen cho 4 CBGV; 11 CBGV được khen tặng danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở; 79 CBGV đạt danh hiệu Lao động tiên tiến.