Cà Mau: Gần 2 tỷ đồng học bổng và thiết bị dạy học trực tuyến cho học sinh nghèo

GD&TĐ - Ngày 13/9, tại Trường THCS Ngô Quyền, TP Cà Mau, Sở GD&ĐT phối hợp với Viễn thông Cà Mau tổ chức Lễ trao học bổng và thiết bị dạy học trực tuyến cho HS nghèo.

Trao học bổng và thiết bị dạy học trực tuyến cho HS nghèo.
Trao học bổng và thiết bị dạy học trực tuyến cho HS nghèo.

Tổng cộng có hơn 1000 suất học bổng trị giá hơn 1,2 tỉ đồng dành cho học sinh tỉnh Cà Mau. Trong đó, VNPT Cà Mau tài trợ 500 suất học bổng, mỗi suất 1 triệu đồng, tổng trị giá 500 triệu đồng và số còn lại do nhiều tổ chức, cá nhân tài trợ trực tiếp tại các đơn vị, trường học.

Dịp này, VNPT Cà Mau tài trợ chương trình dạy và học trực tuyến, tổng trị giá 710 triệu đồng. Như vậy, trong buổi sáng 13/9, VNPT Cà Mau tài trợ học bổng và chương trình dạy và học trực tuyến, trị giá hơn 1 tỷ đồng.

Theo thống kê, chỉ trong tuần lễ vận động tiếp sức đến trường cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn vào đầu năm học 2021 - 2022, đã có hơn 3 tỷ đồng của các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm trong tỉnh hỗ trợ. 

HS nghèo, hoàn cảnh khó khăn nhận học bổng.
HS nghèo, hoàn cảnh khó khăn nhận học bổng.

Phát biểu tại buổi lễ, Giám đốc Sở GD&ĐT Cà Mau Nguyễn Minh Luân cho biết, những phần quà có được sẽ là động lực tinh thần, tiếp thêm động lực và truyền lửa cho học sinh, giúp các em vững tin trên con đường học vấn, để trở thành những công dân hữu dụng cho xã hội trong tương lai.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Minh họa/INT.

Từ trang sách: Bài học từ hành trình trưởng thành

GD&TĐ - 'Chó Mực và mèo Mướp' là truyện dài đồng thoại thiếu nhi nói về hành trình trưởng thành của hai bạn nhỏ Mực và Mướp. Từ nghịch ngợm và có những hiểu lầm, hai bạn nhỏ này cùng trải qua nhiều sự việc, biến cố từ đó thêm thân thiết để cùng gánh vác những trọng trách lớn lao.

Cô trò Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức (Hưng Yên) trong giờ Ngữ văn. Ảnh: NTCC

Đề thi mới, cách dạy mới

GD&TĐ - Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đánh giá năng lực, đòi hỏi nhà trường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học thay vì chú trọng truyền thụ kiến thức.