Cà Mau: 311 thí sinh đạt điểm 10 thi tốt nghiệp THPT

GD&TĐ - Theo phổ điểm thi tốt nghiệp THPT của tỉnh Cà Mau, toàn tỉnh có 311 thí sinh đạt điểm 10. Trong đó, môn thi có nhiều điểm 10 nhất là Giáo dục công dân với 294 điểm 10.

Ảnh minh họa.
Ảnh minh họa.

Sáng 26/7, Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau công bố phổ điểm thi tốt nghiệp THPT. Trong đó môn Ngữ văn có 1 thí sinh đạt điểm cao nhất là 9,75 điểm; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 6,5.

Môn Toán có 1 thí sinh đạt điểm cao nhất là 9,75 điểm; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 7,5. Môn Vật lý có 1 thí sinh điểm cao nhất là 9,75; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 6,5. Môn Hóa học có 1 thí sinh đạt điểm cao nhất là 9,75; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất 7,5.

Môn Sinh học có 5 thí sinh đạt điểm 10; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 6. Môn Lịch sử có 4 thí sinh điểm cao nhất là 9,75; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 3,5. Môn Địa lý có 4 thí sinh đạt điểm 10; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 7,25 điểm.

Môn Giáo dục công dân có nhiều thí sinh đạt điểm 10 nhất, với 294 thí sinh; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 9,25. Môn Ngoại ngữ có 8 thí sinh đạt điểm 10; số điểm thí sinh đạt nhiều nhất là 3,5.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021, tỉnh Cà Mau có 10.932 thí sinh dự thi, 18 điểm thi, 465 phòng thi. 

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Anh hùng LLVT Nhân dân, Trung tá Nguyễn Thiện Tỉnh - người hơn hai thập kỷ trở lại chiến trường Quảng Trị tìm hài cốt đồng đội.

Chiến dịch 500 ngày đêm: Giữ trọn lời hứa với đồng đội

GD&TĐ - Hơn hai thập kỷ qua, Anh hùng LLVT Nhân dân, Trung tá Nguyễn Thiện Tỉnh lặng lẽ trở lại chiến trường Quảng Trị, băng rừng, lội suối tìm hài cốt đồng đội. Với người lính già, đó là lời hứa được gìn giữ từ giữa mưa bom, bão đạn và chưa bao giờ khép lại.

Minh họa/INT.

Mẹ tôi bán cả trời thu

GD&TĐ - Tôi có cảm giác thời gian dường như trôi mỗi lúc một nhanh hơn, chúng điểm những mảng màu bàng bạc lên mái tóc của mẹ một cách vô tình.

Sinh viên Trường CĐ Thương mại (Đà Nẵng) tham gia cuộc thi Kế toán số.

Giáo dục nghề nghiệp trước làn sóng AI

GD&TĐ - Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần đổi mới cách vận hành, ưu tiên phát triển năng lực của người học trước sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ.