Ngày 1/10, theo Sở GD&ĐT Bắc Ninh, UBND tỉnh vừa ban hành kế hoạch thực hiện công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và phân luồng học sinh sau trung học trên địa bàn tỉnh, giai đoạn 2025 - 2030.
Kế hoạch nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, đáp ứng yêu cầu của xã hội. Qua đó, xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện cho mọi người dân học tập suốt đời, góp phần xây dựng tỉnh Bắc Ninh phát triển bền vững.
Theo đó, Bắc Ninh phấn đấu huy động 100% trẻ em 5 tuổi đến trường học; 100% xã, phường duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục (PCGD) mầm non cho trẻ em 5 tuổi; số trẻ em 5 tuổi là người khuyết tật có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục đạt tỷ lệ 90%. Trước năm 2030, tỉnh Bắc Ninh đạt chuẩn PCGD mầm non cho trẻ em từ 3-5 tuổi. Duy trì tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào học lớp 1 đạt 100%; tối thiểu 98% trẻ khuyết tật có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục; 100% xã, phường đạt chuẩn PCGD tiểu học mức độ 3…
Cùng với đó, phấn đấu tỷ lệ thanh thiếu niên trong độ tuổi từ 15-18 tốt nghiệp THCS đạt 98,5% trở lên; duy trì 100% xã, phường đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 3; tỉnh đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 3. Duy trì số người trong độ tuổi 15-35 tuổi hoàn thành chương trình XMC mức độ 2 đạt tỷ lệ 100%; duy trì 100% xã, phường đạt chuẩn XMC mức độ 2; tỉnh duy trì chuẩn XMC mức độ 2.
Phấn đấu đến năm 2030, có ít nhất 50% học sinh tốt nghiệp trung học tiếp tục học tập trong hệ thống các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Bảo đảm trường THCS và THPT có giáo viên (hoặc cán bộ) phụ trách công tác tư vấn hướng nghiệp được đào tạo, bồi dưỡng đạt chuẩn, hoạt động hiệu quả; khoảng 50% lực lượng lao động của tỉnh được đào tạo lại, đào tạo nâng cao kỹ năng thông qua các chương trình giáo dục thường xuyên, đào tạo nghề.
Để đạt được các mục tiêu đề ra, Sở GD&ĐT - cơ quan Thường trực Ban Chỉ đạo PCGD, XMC tỉnh Bắc Ninh chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành, tổ chức liên quan đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động thông qua các hình thức thiết thực, phù hợp với từng đối tượng. Kịp thời biểu dương, nhân rộng các mô hình học tập tiêu biểu, các tập thể, cá nhân thực hiện tốt công tác PCGD, XMC...
