Bắc Ninh đảm bảo công tác y tế phục vụ các kỳ thi năm 2022

GD&TĐ - Sở Y tế Bắc Ninh vừa ban hành văn bản số 1436 về việc đảm bảo công tác y tế cho cán bộ, giáo viên và thí sinh tham dự các Kỳ thi năm 2022 trên địa bàn tỉnh.

Ảnh minh họa.
Ảnh minh họa.

Theo đó, Sở Y tế yêu cầu Trung tâm Y tế các huyện, thành phố xây dựng kế hoạch triển khai công tác đảm bảo y tế và phòng, chống dịch bệnh tại các điểm thi trên địa bàn, đồng thời bố trí mỗi Hội đồng thi trên địa bàn 1 cán bộ y tế được trang bị cơ số thuốc cấp cứu và thiết bị chuyên môn cần thiết để khám, sơ cứu, cấp cứu cho giáo viên, học sinh và cán bộ tại các Hội đồng thi khi có vấn đề về sức khỏe.

Chuẩn bị sẵn sàng xe cứu thương, 3 - 5 giường bệnh và các điều kiện khác để thường trực, cấp cứu bệnh nhân tại đơn vị và huy động ứng cứu kịp thời khi có các tình huống xảy ra.

Hướng dẫn các biện pháp phòng dịch Covid-19 cho Hội đồng thi, thí sinh tham dự thi; phối hợp xử lý các trường hợp giáo viên, học sinh là F0 (nếu có).

Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh hướng dẫn, giám sát công tác phòng chống dịch Covid-19 tại các điểm thi trên địa bàn tỉnh. Bố trí các đội cơ động phòng chống dịch sẵn sàng hỗ trợ các Kỳ thi khi có yêu cầu.

Bệnh viện Đa khoa tỉnh, Bệnh viện Sản - Nhi bố trí các đội cấp cứu cơ động chuẩn bị đầy đủ thuốc, vật tư, trang thiết bị, xe cứu thương... sẵn sàng hỗ trợ khi có ngộ độc thực phẩm, dịch bệnh, sự cố y tế xảy ra trong các Kỳ thi.

Các kỳ thi trọng điểm sẽ diễn ra trong thời gian tới là tuyển sinh vào lớp 10 các Trường THPT, Trường THPT Chuyên (từ ngày 14 đến 16/6); tuyển sinh vào lớp 6 các trường trọng điểm (ngày 16/6); thi tốt nghiệp THPT (từ ngày 6 đến ngày 8/7).

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.